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成教授確認了東西還真是許雪林說的之後, 立刻就聯絡了起來。沒兩天的功夫，就商量妥當了。他竟然為許雪林引薦了這次商貿會的總負責人。

要說起來, 除了成教授真的人脈廣, 另外也是因為許雪林這個人。

事情要從許雪林的報導說起，第一年恢復高考，各省對高考狀元都是重視的。各省的報紙也都沒閒著, 幾乎都上報了。但是, 許雪林的畫風相當獨樹一幟。一般來說, 不管是城市的孩子還是農村的孩子, 一般的報導來說，都是主打寫：家境貧寒, 學習刻苦，即便是這樣也要不懈的努力和奮鬥。

即便是有幾個條件實在太好, 沒法兒這麼寫的, 也要寫學習遇到了多少的困難, 又是如何的克服。

中心思想，基本都是賣慘。

但是，在諸多的賣慘之中，許雪林這篇報導就相當的畫風清奇了。

這家人十分樂觀。

你說住在農村貧窮吧？人家自己不覺得窮；你說學習刻苦吧？其實人家也點出，自己本來就聰明。聰明, 並且勤奮。但是要說十分刻苦，那肯定是沒有的。

如果有，也不至於搞了個補習班給大家講題劃重點。

如果是一個考上的人給大家講題不新奇，問題是，他自己也要下場考試的，就敢這麼做。可見除了有信心，也是一個十分豁達的人。

就連愛好，都跟其他人不一樣，大家的愛好，十個有九個是看書。當然，也不排除有喜歡琴棋書畫之類的，但是現在這個環境，誰敢這麼說呢。既然現在恢復高考重視高考，那麼肯定是要說看書的。

唯獨許雪林，人家說閒著沒事兒消遣喜歡修理東西，鼓搗一些七七八八的。

總之，他這篇報導是十分奇特的，總之看完其他的，你會覺得感動，但是大家都差不多，倒是說不出哪個最能令人印象深刻。但是許雪林這個人，你一提，就立刻會想到他。

許雪林本來就是一個會讓人記住的人，而他開學才不到三個月，就鼓搗出了電水壺，這就令人更加印象深刻。所以，正是因為這個人已經在他這兒掛了號，所以這次成教授提出來，他反倒是決定親自見一見許雪林。

要是擱了一般人，見到大領導那肯定是要緊張的，雪林倒是還好，畢竟，他也是殿試見過皇帝的人，那可是古代掌握生殺大權的人。所以再回來，他心態都是蠻好。

他家的底子禁得住調查，他東西的來源也禁得住調查，所以都沒什麼可擔心的。畢竟這可不是古代那個動不動就掉腦袋的狗屁地方。

這次商貿會的總負責人姓姜，成教授叫他老薑，他身邊的副手稱呼他姜主任。

姜主任預想過的許雪林是什麼樣兒，但是一見到許雪林就感慨，還別說，雖然的這跟自己預想的很不一樣，但是又覺得，印象中的許雪林，還真該就是這個樣兒。

白淨，消瘦，溫文爾雅，臉上掛著笑。

姜主任觀察許雪林，許雪林自然也是觀察姜主任的，他的總結，一看就是一個老狐狸。不過，老狐狸和小狐狸的溝通倒是一切順利，你來我往，誰也沒有吃虧。

雖然姜主任是希望把這件事兒全權攬下來，但是這到底是人家的私人藏品。而且，據說是許雪林用了一年多自己修好的。不管值錢還是不值錢，這都是人家的東西。他們總不能讓人家無償上交，這不管怎麼說，都沒有這麼個道理的。

畢竟現在可不是那個混亂的時期了。

他們也做不到那麼的無賴。

最後，雙方商量好了，在交流會的最後一天，會給他機會牽線搭橋出售這臺唱片機。按理說，現在是絕對不允許投機倒把的。但是許雪林這個情況，跟以往的情況又是有些不同的。他提出來的「買賣」，那是有可能給國