第十五章 進化的赫敏

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解決了伏地魔這個幕後大boss之後，呃，或者說伏地魔自我了斷之後，艾森整個人的生活節奏都似乎變慢了不少。

每天早上醒來看看報紙，去破釜酒吧跟老闆湯姆和其他巫師聊聊天，然後關注一下《霍格沃茨校園週刊》的發展情況。

然後在世界各地品嚐各種各樣的美食小吃，再將其收集起來放入雙葉樂園空間中的食物貯藏室。

同樣，閒暇之際，艾森還要去尹頓公學、劍橋大學等學校，將老師們教學的場面復刻下來，然後收集到雙葉樂園空間之中。

先前，艾森還覺得赫敏要等畢業之後，才有空重新學習麻瓜世界的知識。

但現在嘛，既然赫敏已經從學霸進化成了學神，而且是隨時隨地都有可能繼續進化的學神，那艾森就有必要將一些課程錄下來了。

也許，在新學年開始之後，赫敏會更加遊刃有餘也說不定。

到時候，她就能直接開始學習麻瓜世界的知識了。

哦，對了，還有正一學校的課程，艾森也不能落下，得將它們復刻下來。

一番簡單的操作之後，時間已經來到了霍格沃茨學校的開學時間。

1996年8月31日下午，艾森忙碌了一段時間之後，整個人依然一副悠哉悠哉的姿態，並沒有絲毫的緊迫感。

破釜酒吧二樓的某個房間，艾森乾脆直接點燈看起了書。

咳咳，雖然艾森已經逐漸變得“全知全能”，最起碼已經將圖書館和書店的許多知識裝進了記憶宮殿，但現在他卻依然享受翻看紙質書籍的感覺。

考慮到新學年之後要教授六年級，艾森便趁機翻看起從麻瓜世界購買的一本天文專業書籍。

書頁每翻開一張，艾森便將其中的知識牢牢印在腦海中，並且完全理解透徹。

待艾森將書中知識重溫一邊之後，便微不可察的點了點頭——對於六年級學生來說，學習是一方面，題海戰術就是另一方面了。

再怎麼說，也要讓那幫學生體會到學習的樂趣才行！

不過，說到霍格沃茨的教學方法，也不知道學校有沒有總結一下歷年的考題內容，然後給學生畫一些重點。

或者說，麗痕書店既然出售霍格沃茨的歷年課本，那為什麼不擴充套件一下，將歷年考題都收集一下，然後出一本《五年高考三年模擬》之類的書出來。

別的不說，將這樣的書籍定位給五年級以上的學生，應該很有市場才對。

可惜，巫師界就沒人能看到這樣的市場！

……

靠在房間窗前的椅子上坐了半個小時，艾森伸展了一下身體，然後將書籍收了起來。

朝窗外看去，天色已經漸漸暗澹了下去。橙黃色路燈燈光倏爾閃耀起來，將漆黑的公路映照的閃閃發亮。

打了個哈欠之後，艾森整個人一歪，就靠在了不遠處貼在牆壁處擺放的木床上。

自伏地魔的事情徹底被解決後，艾森的生活節奏自然而然變慢了之後，他整個人似乎也變得慵懶了不少。

大概是心態有了變化的緣故，艾森感覺任何事情都變得無所謂起來。

再加上艾森掌控了五行權柄和時空權柄，而且實力越來越發厲害之後，艾森最近一段時間，總是不自覺的回想起前世的一些事情。

這一世很多時候，艾森總是刻意的或者無意的去逃避一些事情。

但自從之前去往似是而非的老家逛了一趟之後，內心深處好似已經裂開了一道口子。

最近一段時間，閒暇之時，總會不由自主的回想起前世的種種。

說到這些，其實也不是說艾森一定要追根朔源，一定要求一個結果什麼的。但是既然他的實力達到了這種地步，但