第61節

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是讓人羨慕嫉妒恨。

顧清逸很難得的竟然聽著同學們說那些無聊又沒有營養的話。

還有些不長眼的人，竟然還跑到他面前，問他：“顧清逸，你知道白依依嗎？”

“我為什麼要知道她？”他的聲音特平淡，讓人覺得悻悻，原本以為他會很介意呢！

介意麼？

顧清逸在放學後，走向公告欄，嶄新的紙張上記錄著本年級前一百名的名字成績班級，第一個位置清清楚楚的寫著“白依依”三個字，而他的名字在白依依下面。

他雙手插在褲兜裡，神色淡漠，只是他並未看自己的名字，看的只有第一位的人。

白依依，數學理綜都是滿分，英語被扣了一分，這些得分和他的得分都一模一樣，因為長睿中學的英語老師在改卷子時都習慣不打滿分，你寫得再好，也會被扣一分或者兩分，唯一比他成績高的在語文這一科目上。

他眯了眯眼睛，其實他並不在乎成績，只是長久以來都是處於第一，突然變成第二，他還有點不習慣。

他並未待多久，轉身離開。

第二天，關於“白依依”三個字，很明顯的出現在同學口中頻率更高了，她的美貌成績甚至是轉學原因，都成為了八卦的談資。

就連他去洗手間，也能夠聽到白依依的訊息。

五班和十七班的語文老師是同一個，語文老師在五班上課時，直言白依依答題比顧清逸有靈性，非常顯而易見的，這位語文老師更喜歡白依依，不止如此，大概還有對顧清逸的不滿。

顧清逸的語文試卷，古詩詞默寫部分永遠的空白，文言文部分也是隨他高興，高興就做兩道題，不高興就索性也不做，這種學習態度，不只是讓一班那位古板的語文老師反感，也讓五班這位年輕語文老師不喜。這位年輕語文老師認為，顧清逸答題就如同一臺機器似的，沒有什麼感情，雖然做得題都對，卻讓看卷子的人有一種不舒服的感覺，他的閱讀理解答題如同照搬參考答案，簡明扼要，絕不多寫一個字，而作文就像是按照特定要求完成的滿足主題的任務，答案都對，卻是非常生硬。

一班的班主任用白依依來刺激他們，以前都說顧清逸是天才，無法超越，如今別人怎麼就能夠超過顧清逸？說到底，還是不夠努力，於是一班的學生更加刻苦勤奮了。

除了一班的學生，別的班級似乎也被白依依給刺激了，理由和一班不同，他們是覺得白依依是明嘉的學生，跑來長睿，直接就第一了，這不是說明長睿不如明嘉嗎？長睿和明嘉比了這麼多年，誰都不服誰，學校之間競爭，學生之間也進行著競爭，他們得為自己學校而努力。

……

等顧清逸反應過來時，突然發現，自己竟然有意識的關注著“白依依”這個名字，這種感覺既陌生又有點說不出來的感覺，但他並不怎麼排斥。

接下來的時間，顧清逸依然故我的上課摸魚，偶爾在上課時聽聽老師們的講課，只是在第二次月考前，他有些反常的摸出了語文書，竟然看了看他一向覺得不需要看的古詩詞。

第二次月考，全年級第一名依然是白依依，她的總分比他的總分高三分，這三分全是在於她語文成績比他高三分。

成績下來，顧清逸雖然並未表現出什麼，心裡並非毫無波瀾，如果說第一次月考成績是起了漣漪，那麼無疑這一次水波盪漾。

他維持的淡然在某天中午裂了一道口子，一個女生站在十七班門口，把他喊了出去：“顧清逸，你敢不敢和白依依賭一局？就用你們第三次月考成績打賭，以成績見分曉，雖然我覺得我家依依已經用事實證明了誰才是全年級第一，但她說你沒有用心，所以之前成績不算，要比的話，也得是你認真對待後的成績。”

打賭？真是