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令謝嚮明疲於應付，他開始有點兒欽佩妻子了，怎麼能把這麼調皮的小傢伙調教得那麼聽話？
“他長得可真快呀……”
想想孩子兩歲的時候，需求可比現在少了不止一點兒，機器人要是能以這個速度增長就好了。
“機器人？”
謝嚮明一下子站了起來，嚇得小傢伙差點兒沒鑽桌子。
“在家老實玩兒啊，困了就去睡覺，聽明白了沒有？”
謝嚮明也不管孩子懂不懂，抓起帽子就往門外跑。
所裡是有專車，可不是配給他的，跑出去才發現天已經黑透了。
“這東北的天怎麼黑的這麼早……”
抱怨是等不來車的，謝嚮明又不喜歡騎腳踏車，匆忙管鄰居借了一臺，歪歪扭扭地騎到單位，一頭扎進辦公室裡。
《關於機器人產業升級我之見》……
這次的報告寫得飛快，似乎一下子開了竅，結合之前理清過的工業機器人產業發展的思考，他洋洋灑灑寫了一個晚上，再抬頭的時候天已經大亮了。
“遭了！孩子！”
正在上班的人們摸不著頭腦地看著謝嚮明推著腳踏車飛速往反方向奔跑，議論紛紛。
……
……
“嗯……還不夠完善，但大框已經有了。”
康承業推著眼鏡，看著謝嚮明一氣呵成的報告，讚許地點著頭。
“老師，眼下國內機器人市場遇冷，雖然華興這次帶了個頭，但各大企業的普遍的牴觸情緒並沒有太大的改觀，產業要升級，人也要吃飯，說到底這是個認知的問題，我們要解決技術問題，更要解決思想問題，我覺得我們不能一直等下去，唯有先做起來才能考慮日後做大做強的問題，所謂任東南西北風就是這個道理，產研分開，做企業，做大企業！”
康承業放下報告，欣慰地看著自己的學生，但卻並沒有馬上給予肯定。
“嚮明，你知道一葉知秋的道理，透過現象看本質，可更應該知道不積跬步，無以至千里。大事可不是報告上這幾千字那麼簡單，做研究也好，做企業也好，都要有自己的擔當，你捫心自問，你準備好了嗎？”
科學家能不能做企業，的確是個不好回答的問題。
可謝嚮明卻早就想好了：“老師，機器人不就是跨領域的嗎？人在成長中因為積累所以才能在特定的時候迸發出思維的火花，與先理論後實踐的機器人不同，人在做事的時候計劃準備得再好也得應付變化呀。”
康承業看了謝嚮明半天，反問道：“那自治機器人呢？”
謝嚮明撓了撓頭，不好意思地笑笑說：“那個多少還有點科幻概念，等我們有了那麼大的伺服器再實踐吧。”
康承業終於欣慰地笑了：“去做吧，做你想做又能做到的事。”
“是！”
謝嚮明咧開了嘴。
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