第322章 題眼

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之間，將死深悲之言，而不能去其區區之三豎。及其有事且急也，雖唐代宗之庸，程元振之用事，柳伉之賤且疏，而一言以入之，不終朝而去其腹心之疾。”

“夫言之於無事之世者，足以有所改為，而常患於不信。言之於有事之世者，易以見信，而常患於不及改為。”

蘇軾的文章如水銀瀉地般，又有等海涵地負的大氣，若是旁人見了定是要拍案叫絕的。

然而章越卻仍將筆擱在一旁，構思題目。

首先要把握一個原則，趙禎在策問將自己批得一無是處，但身為臣子的絕不可如此批評天子。

領導開會先檢討說我有些地方作的不對，還請大家以後多指教。一旁的人站起身來道，是啊，領導你有一二三不對的地方，希望你以後多改正。

這樣的員工恐怕就…

即便是賢良方正直言極諫科，但方寸還是要把握好的。

章越想到這裡已過了半個時辰，卻見一旁蘇轍也已是動筆了。

蘇轍先抄錄題目，然後寫下臣謹對曰，臣不佞，陛下過聽，策臣於庭，使得竭愚衷以奉大對……

……陛下策臣曰：“朕承祖宗之大統，先帝之休烈，深惟寡昧，未燭於理。”又曰：“志勤道遠，治不加進，夙興夜寐，於茲三紀。”此陛下憂懼之言也。”

“然臣以謂陛下未有憂懼之誠耳。往者寶元、慶曆之間，西羌作難，陛下晝不安坐，夜不安席。當此之時，天下皆謂陛下憂懼小心如周文王。然而，自西方解兵，陛下棄置憂懼之心而不復思者，二十年矣……”

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與兄長蘇軾的制策不同，蘇轍的制策令人看了是倒吸一口涼氣。

不過這等犀利的辭鋒倒也是令人渾身一震，看得後背溼出一身冷汗。

如今蘇軾，蘇轍開寫後，章越仍未動筆，此番御試他倒真落在最後一個了。

章越不同於蘇軾，蘇轍，他構思起五百字的閣試可以輕巧作答，但三千字的御試，他要先想自己策問的題眼在哪。

在他看來古往今來最好的制科策對，即是董仲舒給漢武帝獻上的天人三策。

這篇策問他反覆讀了好幾次。

當時漢武帝也是如今日宋仁宗般誠懇求教，向董仲舒言，朕欲聞大道之要，至論之極。

章越想到，咱大宋落到現在這個地步，是皇帝的問題麼？

不是，退一步說來帝王將相併不是歷史決定因素，更深一步是制度問題麼？似近了一步。

然而制度更深一步，是這個國家的科學，技術，文化所決定。

君王的德與不德，官家又多納了幾個妃子，又建了幾個宮殿，是儒家獻策思路，約束君權不惜餘力。

錢不夠讓皇帝自己多節約。兵不能打，讓皇帝謹慎擇將，官場吏治敗壞，選一個賢人當宰相。

改革在於著眼人事。

如此策論自也是一等論調，不可貿然否定。

至少比起片面地指責制度，不去探討制度背後俗成的原因，容易紙上談兵靠譜。

故而還是從最上位者德行來討論，這是最不容易錯的方法。

所以為何董仲舒的天人三策能得到讚賞。

因為他的制策並非是應對權變之策，而是上總結歷史教訓，下能解決當前漢朝面臨的問題。

但如今官家親策，令章越走到如當初董仲舒一般的位置，他到底該說什麼呢？

章越此刻已想清楚題眼，最後一個動筆。

臣謹對曰。

陛下於庭策問於臣，求直諫獻策，此非臣之愚鈍所能明也。臣寒窗十年，謹案史書古今迴圈之治亂，浮潛人事之代謝，探討三代以降之制度，觀天