第一百三十五章 堆雪人

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進繼續對範平說道：“我是怕你們年紀小，如果拿著槍，萬一是走了火之類的，怕是不好應付，而且我想著也是給你們兩個小孩子玩的，所以說有備無患就直接將槍口給堵了，沒想到你們真的是想開燧發槍。”

范進繼續想了想，然後說道：“但是你們這種精神確實不錯的，至少我教給你們的實踐出真理的精神，你們是卻用到了！”然後范進注意到了範平黑乎乎的雙手，然後對他的手，然後過來吃飯吧。

然後范進就示意旁邊的下人，然後下人就帶著範平去洗手去了，畢竟磨了很久的鉛彈上的雙手也是烏漆抹黑的，看起來就像剛刨了土的。

洗完手過來範平就和范進開始了吃飯，只是飯平在桌上吃飯的時候卻是悶悶不樂，因為他也感覺到了自己的努力好像有些白費了，其實主要的是他們的方向就錯了。

他們以為收集了鉛彈收集了火藥。將鉛彈裝入燧發槍之後就能開始一場轟轟烈烈的打擊了，但是他們沒有想到范進早早的就將燧發槍的槍口給堵了。

這對嘉靖三人組來說是一次強大的打擊，要不是範平回來給范進說了實話，恐怕他們還要研究兩天，都不會發現到底是什麼的問題。

范進其實對於這幾個小孩子敢於嘗試，雖然說有一點危險，但是也是值得欣慰的事情，他最怕的就是那些悶在一起，然後做一個書呆子的那種死讀書的孩子，而範平還有小嘉靖他們沒有這樣範平，感覺到自己的教育還是有用的。

如果是那種現在的那種書呆子，就像魯迅筆下的孔乙己一樣那樣，還有什麼用呢？就光著死讀書，讀些知乎者也的道理，這是沒有用的，而範平和小嘉靖這種實踐的觀點讓范進感覺到非常的欣慰。

由於古代的思想也就是科學思想，是重視理論輕實踐，所以對實踐往往是不在乎的，而滿嘴可以說出來仁義道德可以說出來道理，但是卻用手確實做不出來，而現在小嘉靖和範平勇於嘗試。

范進的當初的那個想法是有用的，他可能改變不了什麼，但是他可以改變下一代人就小嘉靖他們這一代人讓小嘉靖這個皇帝影響深遠的皇帝來改變，讓範平他來改變繼承范進的志向。

朝聞道夕死亡矣，這就是范進心中的道。道之所存，雖千萬人，吾往矣。范進又是繼續想了一想，看見沮喪的小范平想著還是不能打消他們的積極性。

因為小孩子天生就是好奇的，他們對外界事物有很多都是需要培養的，而且如果大人們不願意回答，甚至對他的好奇表示一些的憤怒，震驚他們的好奇心，往往會得到強大的打擊之後便沒有那麼多的好奇心了。

范進覺得像小嘉靖他們這個年紀需要好奇心，即使他這個年紀也需要好奇心，因為這是激發他們學習的不斷的動力，這也是范進想著小嘉靖能夠改革的動力。

范進想了想，然後對小范平說到：“不要沮喪，下午我和你一起去堆雪人！”

範平想了想這才將露出了自己的笑容，對於他來說，快樂其實就很簡單，范進能夠給他以前沒有父母陪伴的快樂。

范進其實也只是想玩而已，畢竟他小時候可從來沒有堆過雪人，並不是因為他沒有一個好的童年，只是因為他生活在南方。

南方的雪，懂得都懂，當然他之後長大了當然是去過北方的，但是由於當時的年紀已經大了，所以也沒有那麼多的問題了。

小范平看見范進正愣著哪裡，自然是不知道範進在想一些什麼。但是也不妨礙他的揣測，小范平問到范進：“老師你是在想自己的孩子了嗎？”

在他的眼裡面范進這種人可能有牽掛的話那就是他的孩子了，雖然他從來沒有看見范進提過他的孩子，但是他下意識的以為范進應該是有孩子的。

但是范進面色卻是變得古怪，然後對著小范平