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他說完，就一低頭，從視窗跳了出去。

日向龍也低頭看了一下這張交到他手上歌碟，歌碟封面上寫著名稱是《blakd》。

他好像聽說過這張歌碟。

等拆開了歌碟後，看到裡面所夾歌詞本，開啟歌詞本後，看到那兩首歌名字，腦中模糊記憶立刻就變得清晰了。

「難道這就是……」

桐鄉美和子作品履歷表上，從未被世人所知兩首歌曲。

他進入這個圈子後，才知道這兩首歌曾經讓業內非常有名一位前輩、聽過了後絕望自殺。

而這場變故，也讓桐鄉美和子將先行發售幾十張歌碟一張不落全部回收，本來只她圈內熟人中所流傳歌碟立刻就銷聲匿跡，從此只能各種傳說和流言蜚語中出現。

「夢幻組曲。」

這就是那兩首歌被冠上名稱。

作為桐鄉美和子一個隱形粉，面對傳說中歌碟時，日向龍也也沒辦法冷靜下來。

趁著月宮林檎不，他將房門關上，隔音效果良好房間立刻就成了密室。

他將歌碟放進了唱片機。

沒有多久，他就明白了為什麼那位音樂界前輩會想要自殺了。

糟糕是，他對自己明白這一點而感到抑鬱。

當月宮林檎推門而入後，日向龍也連起身阻止自己室友聽見那不斷迴圈往復組曲力氣都沒有了。

高亢澄澈又甜美動人聲音，這並非唱與人聽，而是獻給神明兩首讚美曲。

桐鄉美和子音樂配上那樣奇蹟般嗓音，讓人心醉神迷歌聲。

也只有這樣歌聲，才會讓德高望重歌壇前輩發現自己窮畢生之力也無法跨過差距，從而陷入絕望自殺這一條死路。

第二天s班學生立刻就察覺到了日向老師不對勁，而吃中飯時，來棲翔從a班就讀友人四之宮那月口中也聽到了月宮林檎狀態不對訊息。

「真奇怪啊，為什麼那兩位老師都這樣子？」

桐鄉沙耶想了一會兒，覺得沒必要將日向龍也今天看向自己眼神「異常古怪」告訴來棲。

她想著，估計「自己是桐鄉美和子女兒」這件事情暴露了，所以日向老師才會那麼神情古怪。

可她並不知道，這件事情她入學時，學院長就已經告知過日向龍也了。

今天課程結束後，日向老師將桐鄉沙耶叫住了。

「桐鄉同學，和我來一下辦公室。」

桐鄉沙耶收拾好東西後，對於自己有約來棲翔抱歉一笑，後者擺擺手。「沒關係，我等沙耶好了。」

她對來棲一鞠躬後，跟著日向老師走到了辦公室。

日向老師尊重桐鄉沙耶當作曲家選擇，可他不明白是，為什麼桐鄉沙耶要連說話都放棄。

桐鄉沙耶靜靜地聽著日向老師徵詢，聽完了後，她才長嘆了口氣。

然後她低頭紙上寫了很長一段文字，這期間，日向龍也一直安靜等待著她寫完。

她將本子遞給了日向龍也。

既然她已經知道了日向龍也知道桐鄉美和子是自己媽媽事實，而他也說了「我聽過了你唱那兩首歌」，那麼很多事情就能好好解釋了。

（我從懂事起，就一直和母親抗爭『有才華就一定要展現自己才華』這件事情。對我而言，『絕對音感』這種天賦是一種徹頭徹尾負擔。然後我八歲時候，和母親抗爭中第一次認輸，所以唱了那兩首歌。說實，對現我而言，那兩首歌是一種丟人黑歷史。

ps：聽了那兩首歌結果自殺傢伙我覺得是蠢蛋，一點負擔和同情都沒有產生過。）

至於為何不開口說話，她是這麼寫。

日向龍也將本子還給了桐鄉沙耶，問她：「那麼，明明說