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哄的一聲，學員們再也忍不住哈哈大笑起來。

原本我一直以為在軍校裡上的課，應該都是槍啊、炮啊什麼的，下午就發現自己錯了。因為我發現教員在黑板上寫下了&ldo;定積分&rdo;幾個字。

我沒有看錯吧！我揉了揉自己的眼睛，以為是自己眼花了，但千真萬確，的確是定積分

當兵的學定積分有什麼用呢？

難道要用它來計算彈道？

難道學了這玩意，打槍就能打得更準了？

我轉頭看了看周圍，學員們都在認真地聽著，除了我之外似乎都覺得這很正常。當然，除了愁眉苦臉的鄉下兵之外。不過我想他們之所以皺著眉頭，是因為聽不懂教員在講些什麼，而不是因為想知道為什麼要學這個。而江長順幾個人這時候卻是聽得津津有味。

看著我不由就有些明白為什麼城市兵會看不起鄉下兵了，原來這不只是軍事素質的原因，還有這些文化課的原因。

&ldo;崔偉同學，崔偉同學&rdo;

&ldo;到！&rdo;好半天我才反應過來教員是在叫我，不由慌忙站起身來，匆匆掃了一下黑板，竟然不知道什麼時候教員已經寫了一大串符號和數字了。

沒辦法，上課走神是我的嗜好啊！

&ldo;崔偉同學，你的筆記呢？&rdo;教員有教鞭指了指我桌面上還沒有開啟的筆記本。說道：&ldo;上回講解地雷的時候，你說地雷埋在地下的所以看不見，這回說的是定積分，你還有什麼解釋？&rdo;

&ldo;噗哧！&rdo;一聲，林雪又忍不住笑出聲來。

李平和無奈地對著我搖頭，江長順幾個則有些幸災樂禍地看著我。

&ldo;報告教員！&rdo;我抓了抓頭，回答道：&ldo;這回我之所以不做筆記，是因為我覺得太簡單的，沒什麼好記的！&rdo;

哄的一聲，教室裡霎時就亂開來。有些人的眼裡是不信，有些人的眼裡則是嘲笑。

&ldo;唔！好！&rdo;教員也不多說，拿起粉筆就在黑板上寫上積分號和一個分式，問道：&ldo;光說是沒用的，解解這題！也好讓同學們都看看！&rdo;

&ldo;報告教員！&rdo;我連草稿也不用打，大聲回答道：&ldo;原式等於arctgx從-1到1，等於四分之∏減去負的四分之∏，最後答案為二分之∏！&rdo;

我這麼一說整個教室都安靜了下來。眼裡原本不信的，現在都變成了意外和興奮，原本嘲笑的，就變成了震驚。林雪就更是瞪著一雙大眼睛驚奇地看著我。

唉！還好我沒有把大學時學的那點東西全還給老師，見此我不由暗自慶幸。說起來也慚愧，當年在大學時，也就是在要考試時才臨時抱佛腳抱上幾天，對高數也只能說是粗通皮毛。不過教員出的題實在是太簡單的，以至於只要學過定積分的人都知道怎麼解，所以我就只好讓那些等著看我笑話的人失望了。

&ldo;再來一題！&rdo;教員信手一揮，又黑板上寫了一個定積分。

唉！這不就是平方差再開根號的嘛！這題我記得期末考的時候就考過類似的，於是張口就來：&ldo;令x=as，則當x=0與a時。=0與二分之∏&rdo;

吧啦吧啦的一大堆，其實也就是簡單的換元、三角函式再加上一點定積分的知識，我一邊說，教員就一邊在黑板上寫，最後得出了答案是四分之∏。看到這答案我就放心了，以我多年來猜答案的經驗，這麼簡捷的答案一般是錯不了。

果然就見教員眼裡滿是震驚地朝我點了點頭，教室內鬨的一下