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也差不了多少了,到時候又可以多幾次抽獎,若是都是‘腦域開發增加0.1%’這個獎勵,劉一辰就很滿意了。現在他的角色是一名學生,一名高中生,他的生活開支其實是很低的,一個月一千都不一定花的完,也就這個月他個頭長到185cm,很多衣服、褲子不能穿,他著實買了好幾套新衣服,才花了一千來塊錢。
對他而言,讓自己變得更加聰明,毫無疑問是最佳選擇。
聰明的人不一定是學霸,但是學霸一定是聰明的人。
雖然很多人不想承認,但是一個事實就是,人與人是存在差距的,有些人確實是天賦異稟,智商極高,超級聰明,什麼東西一學就會。而有些人比較魯鈍,學同樣的東西,往往要花十倍的時間才能學得會。
所以,大部分的人都只是普通人,能夠成為學霸成為天才的,都是屬於極少數人的,是鳳毛麟角的。
成功=99%的汗水+1%的天賦!
這句話對於華夏的學生是最熟悉的,老師也總是拿這句話鼓勵學生,但是老師卻不會告訴學生,1%的天賦其實比99%的汗水更重要。
在圖書館看書看到9:45分,劉一辰才揹著包離開圖書館,往綜合樓而去,這多媒體功能廳就在綜合樓一樓,是一個階梯式的多媒體功能廳,可以同時容納300位學生,有時候比較重要的考試,也會放在這裡進行著。
劉一辰走入多媒體功能廳,發現裡面黑壓壓的都是人,看來很多人對奧數感興趣啊,不過也不知道多少人能堅持完到這一學期結束。
隨意找了個位置坐下來,稍微打量了一下教室裡面的人,劉一辰發現其中不泛有女生。
又過了五分鐘,楊振東了另外兩位高一年級的數學老師走進來,楊振東先自我介紹了一番,什麼箐城一中數學組組長、箐城奧陣列組長,反正讓同學們一聽就覺得這位老師好厲害。
隨後楊振東介紹了另外兩位數學老師,定下奧數班的培訓時間是星期一、星期三晚上晚自習的時間,採用自願報名、自願退出的原則,不需要參與的同學繳納任何多餘的錢,只需要付50塊錢購買奧數培訓教材。
當然楊振東強調,也可以自己購買。
看著同學們一個個掏錢繳納50塊錢,各自簽下名字,劉一辰心中好笑,等到他們買來奧數培訓教材後,上沒兩節課很多人就會選擇退出,因為他們會悲哀的發現,奧數題太難了,老師講得太高深了,至於女生,最後能留下一兩個都算是不錯的了。
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