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祛溼裝置，所以雖然外面下著雨，但圖書館內沒有那種溼噠噠的感覺。
隨著狀態調整好，進入高斯函式的知識，高斯函式是以大數學家約翰卡爾弗里德里希高斯的名字命名，應用範圍很廣，在自然科學、社會科學、數學以及工程學等領域都能看到它的身影。
雖然定義不斷，而表現出來的數學形式就是f=ae-2/，其中a，b，c∈r。
學習高斯函式可不僅僅記一個函式公式，還得結合它的圖形，其圖形在形狀上像一個倒懸著的鐘，引數a指高斯曲線的峰值，b為其對應的橫座標，c即標準差，也叫高斯rms寬值，它控制著‘鍾’的寬度。高斯函式被廣泛運用於統計學以描述正態分佈。
劉一辰便是根據高斯函式的數學表現形式，它的圖形，去研究它的性質。
也是隨著瞭解掌握高斯函式，劉一辰反過來對於高中數學中的初等數論和函式有了不一樣的理解。
雖然高斯的名字出現的頻率沒有尤拉出現的頻率高，但是隨著研究數學不斷深入，劉一辰漸漸地感受著高斯的地位，也許只是一個公式，但是卻有著舉足輕重的作用，讓人透過他的數學，隔著時空長河，去感受他所散發的數學智慧和魅力，它是德意志著名數學家沒錯，但是高斯並不僅僅屬於德意志，它是屬於整個人類的寶貴財富。
哪怕過去了一百多年，可是現在社會依舊享受著他遺留下來的光澤。
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