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每一屆高中生人數3000人,保送九龍大學的就有50人,保送水木30人,保送燕大15人、保送復旦30人......每年的各大名校保送名額,就足足有300人,意味著只要進入附屬中學高中部,就有10%的名額保送名校。

而在高考中,附屬中學的高考進入名校的,也不在少數。

劉一辰先後在附屬中學開了兩場講座,講座沒有講太高深的東西,更多的是交流,和學生打成一片,舒緩考生的壓力。

到了這個時候,雖然理論上處於最後的高考衝刺,但是實際上學校已經逐漸放鬆施加在學生身上的壓力了,每天的課程,更多的是讓學生保持狀態,而且在課餘時間更多的是組織學生運動,籃球比賽、排球比賽、羽毛球比賽、足球比賽、沙灘燒烤......

但凡有過高考經歷的,都會知道到了高考前一小段時間,其實差不多大局已定,該是什麼水平就什麼水平。

與其他高中不同,附屬中學的教學速度比較細緻,沒有那麼快,到了高三上學期結束才完成所有教學工作,到了高三下學期才進行一輪複習,注重的不是填鴨式教育。

“唉,校長,高考越來越近,我越來越焦慮,我家小明學習成績一般,我明明給他提供最好的教育,可是他的表現太讓我失望了......”在附屬中學,劉一辰遇到了一位物理系的教授‘朱一鳴’,朱一鳴愁眉苦臉地跟著劉一辰哭訴。

劉一辰心中無奈,他了解朱教授,朱教授高考以浙省理科狀元進入燕大物理系,本科以優秀成績從燕大畢業,隨後前往麻省理工學院深造,用了四年時間獲得了麻省理工博士學位,隨後在麻省理工博士後工作站,麻省理工學院講師,一路做到麻省理工學院正教授。

朱教授可謂是學霸,而他的妻子也並不遜色,是他的學妹,不過卻是金融專業,也是在大學畢業後赴美留學深造,同樣也成功獲得博士學位,最後進入一家金融機構。

可是朱教授的兒子朱建明,相比父母而言,就顯得平庸,在中學的時候就是中上游水平,進入高中後,就只是中下游水平,雖然差不多能夠考上一所211大學。

考入211大學,對於絕大多數家庭而言,已經很滿意了,對自己的孩子感到驕傲。

但是對於父母是學霸的話,那麼211大學根本無法讓他們滿意,相差太大了。

望子成龍、望女成鳳是華夏每個為人父母的體現,他們會將最好的東西都給子女,只希望子女成龍成鳳。

可是這不代表子女就一定能夠成龍成鳳,學會接受孩子的平凡和普通,也是每個父母必須學會的。

劉一辰沒有多勸,九龍大學雖然有自主招生的權力,每年一些高中也有保送九龍大學的名額,但是都有相關的標準和考核,達不到標準、沒透過考核,那麼誰也沒辦法。而劉一辰至今,從未開過後門,哪怕是他的親人也不例外。

哪怕是學校的教職工子弟,除非某一方面特別優秀,學校才會難得的開後門,可惜至今為止,這個後門從未開過。

劉一辰回到家裡,看著到處亂跑的兒子,心中也頗為感慨,作為人父,其實劉一辰也有望子成龍的心,他是很難相信,如果自己的兒子以後平凡、普通,他能否接受。

也許,他也難接受。

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