第四百章 兩極化

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現前，高考無疑是最佳的選擇。

批評，很好！但是批評了，卻沒有提出解決問題方案，就有些不好了！

這世上，也許最容易的就是挑毛病！

劉一辰此次也特意關注著高考，因為他的一位堂妹，也在今年參加高考，以至於他們這些當親戚的，也都不得不關注高考。

今年的高考考生人數，達到了939萬人。自從2008年，高考人數達到1050萬人，達到一個峰值以後，開始呈現下降趨勢。不過得利於高校學生擴招，以及一批二本學校晉升為一本學校，以及二本與三本合併只剩下二本學校，本一錄取率、本科錄取率、高考錄取率都是逐漸增加，特別是本一錄取率，增加幅度是最為驚人的。

比如閩省，2010年本一錄取率是6.40%，2011年就提升為10.06%，2012年達到12%，到了2013年更是增長到了14.19%。到了去年2015年，本一錄取率更是高達18.45%。

雖然這是好事，而教育的投入也是連連上升，但是從某種意義上卻並非是什麼好事，因為學生生源素質下降，不如以前。而學校雖然晉升了，但是教師隊伍還是那些人，裝置還是那些裝置，學校的硬實力和軟實力卻沒有晉升。

以至於，這兩年的本科畢業生，甚至都出現被嫌棄的事，社會上對於大學生的評價，也是連連降低。

只是劉一辰，卻也改變不了大勢，因為大學擴招，這裡面的因素頗為複雜，既有國家發展了，加大對教育的投入，希望提高國民教育水平和國民素質的這個原因.......同時也還有一個重要原因，那就是工作崗位，增加沒那麼快，以此延緩就業壓力，讓更多的年輕人，待在學校裡面，而不是一窩蜂的跑到社會工作。