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也招了不少，但是因為特殊的學校機制，主要以培養學生興趣位置，並不強調不準轉專業，結果就是，每年招入的數學專業的學生，總是有不少人發現他並不喜歡數學，然後轉專業到其他院系。
對此，劉一辰頗為苦惱。
“我想這主要是有兩個原因，一個原因就是華夏的學生太辛苦了，我瞭解到，很多小孩子在小學的時候就參加奧賽班，參加競賽。他們其實不是自己感興趣的，而是家長要求的。而你我都知道，競賽並不等同於數學，它只是數學一個微不足道的一部分。在興趣方面，是不夠的，小孩子沒得玩，去了大學，就會想好好玩，將自己以前缺失的給補回來。”
“另外一個原因，我發現目前的一些弊病，就是對奧賽、數學競賽之類的太過於追崇，其實它只是興趣，或者在篩選天賦，而不是靠著努力去攻克考高分。數學追求的不是過去，而是未來，過去始終是過去的。而未來是未知，更重要的是思維，是興趣。”丘成桐也是頗為苦惱。
他現在發現，努力有時候也不是好事情，因為努力會掩蓋掉能夠看得到的天賦，選不出真正足夠天賦的。等到發現的時候，卻有些晚了。
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