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德哥爾摩,此時北歐已經處於冬天,下雪是很正常的,這一天就是下起雪,將整個斯德哥爾摩裹成銀白色,別有一番美麗。
而劉一辰,則是進行著一場諾貝爾講座,這一場講座是瑞典皇家科學院化學院的報告廳,他以《化學與人類社會革命的關係》為主題,進行三十分鐘的演講。
當他剛剛抵達報告廳的時候,報告廳內人山人海,就擁擠而言甚至勝過了諾貝爾晚宴,卻沒有任何人表示燕園。
前來聽報告會的不只是從世界各地趕來的化學方向的學者,還有來自斯德哥爾摩大學、瑞典皇家理工大學的學生,甚至是部分對科學感興趣的當地市民。
根據往屆諾貝爾講座的慣例,這裡的講座並非完全的專業性質,即便是沒有相關領域的知識,多少也能聽明白臺上的人在說些什麼。
當然,也並非完全的科普就是了。
簡單的來講,諾貝爾講座的目的就是要讓同行業但不同方向的學者,能夠一目瞭然地瞭解到諾獎得主做了或者正在做哪些工作,做的工作有什麼意義,以及它對於學術界、乃至世界來說意味著什麼等等。
這聽起來似乎很簡單,但想要真正做到這點並不容易。
畢竟進入二十世紀後半葉之後,學術領域的發展已經從野蠻生長走向了分門別類的細化,搞電化學方向地不一定了解物理化學方向的研究,而生物化學方向的學者,甚至不一定能讀懂前兩個方向的論文。
就這一點而言,任何學科其實都是一樣的。
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