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考試嚴禁作弊,作弊一旦被發現輕者接受教育,重則開除校籍。
宣佈了考場紀律之後,老師才將試卷發了下來,再次提醒大家在廣播響起之前,嚴禁答題,但是這期間允許填寫班級、名字、學生號。
一間不算大的教師,兩個老師一前一後,來回走動,給了學生巨大的壓力,幾乎沒有學生敢考試時候作弊,哪怕是同一張桌子,也不敢隨便亂瞄,生怕被老師看到以為是作弊。
劉一辰拿到試卷之後,寫下了班級、名字、學生號,單元考試是隻有試卷沒有答題卡的,試卷也顯得單薄很多,第一部分是基礎題,總共15分,分別是靠詞語拼音、詞語尋找錯別字、句子中填入詞語、詞語使用是否恰當以及句子語病。第二部分是閱讀鑑賞,總共40分,共三首現代詩歌。第三部分是表達交流,15分。第四部分是雷打不動的作文,這部分是50分。整張試卷滿分是120分,可以說作文的分值佔了將近一半。
當劉一辰瀏覽完整張卷子,教室廣播也響起,考試正式開始。
劉一辰一題一題的作下來,遇到遲疑的題目,他會先用排除法,假如還選不出正確答案,就用鉛筆標個句號,先跳過,往後面作答。
有些學生遇到這種不會的題目,然後就會陷入思想怪圈,非得與這一題死磕,死磕著死磕著,結果等到想明白的時候,考試時間也就結束了,只能沮喪交卷,考試後再各種抱怨。
其實像這種遇到自己不會的題目,在初中的時候老師已經再三教導,先跳過繼續往下做題,等後面有時間再返回來去思考去做。
這裡面蘊含的道理,就是‘天涯何處無芳草,何必單戀一枝花!’
就是做閱讀鑑賞,劉一辰藉助著這種詩歌鑑賞的經典模式,先一遍讀下來,知道這首歌的主題要表達什麼,然後再看題目,根據題目去再默讀一遍詩歌,一個個作答下來。
雖然不能確保每一題都能拿下滿分,但是想來拿個高分不成問題。
劉一辰一直謹記著一句話,永遠不要奢望著語文考滿分,因為語文你所能做的就是儘量做好,至於多少分,有一部分是根據批卷老師的個人主觀的,不是你想拿多少分就拿多少分的。
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