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驗班，是高一上學期結束後，根據學生的自願分成文理班，會將文科排名前50名的弄成一個班，理科前50名的弄成一個班，能夠進入實驗班的，都是尖子生，學習成績優異，學校組建實驗班後會投入大量資源去重點培養實驗班的學生們，因為這些實驗班的學生，不出意外的話，都會是重點大學的學生，也就是高考會都進入985高校。
一些出現異常的，那也會是211高校之中。
馮琳在分文理班的時候，差了點就能進入理科實驗班，不過差了幾分就是差了幾分，因此馮琳並沒有進入實驗班，而是來到了普通班。
“琳琳，你不會是想成為學霸吧，進入實驗班我聽說了，實驗班固定後，不會再對外吸收學生了。”鄧凌凌說道：“實驗班的教學速度很快，我們現在還剛要教必修3，他們都在教必修4了。”
和往年一樣，實驗班的教學速度是快於普通班的，因為實驗班學生的基礎比較好，學習能力比較快，所以教學速度是比普通班要快了不少。
實驗班會爭取，比普通班提前一輪進入複習階段，甚至到了高二下學期的時候，還會有實驗班的老師鼓勵學生提前參加高考，去體驗高考的環境，而有些實驗班學生在高二參加高考的時候，就能考到985高校的分數線。
“凌凌，我可沒有說自己要考去實驗班。”馮琳連忙低聲道：“我在圖書館碰到一個學弟，他竟然每天都泡圖書館，我之前以為他是跟我們同一年級的或者是高三的學長，跟他請教了一道分佈列的題，結果他竟然解開了......”
“你說這種人是不是學霸！”
馮琳一說起這事，就覺得還是有些不可思議。
“不可能吧初中升高中，剛剛高一的時候，學生都是傻傻的，都還沒來得及熟悉環境，還沒真正認識高中生涯，會有人這麼自律自習還已經會高中數學必修3”鄧凌凌嚇了一跳，滿臉不敢相信。
高中數學有多難，鄧凌凌可是深有體會！
在初中的時候，她數學可以考到140分，可是到了高中，從高一開始，100分的數學卷，她就沒考超過80分的，上學期高一下學期期末考的時候，她更是恥辱下地考了58分，連及格分都沒拿到。
而現在，馮琳竟然告訴她，有個剛剛開學的高一學弟，已經是自習完高中數學必修3了！
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