第十章 學霸總是從裝逼開始

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箐城，縣域面積接近1300平方公里，人口只有大概24萬人，可謂是地廣人稀。

之所以如此，就是因為箐城位於閩西山區，地勢南北高中部低，為戴雲山、玳瑁山和博平嶺三大山脈結合部，海拔七八百米是很正常的事，就是海拔上千米的也有許多。

這樣的山區，使得人口相對就比較少，畢竟人們更願意生活在水仙市、鷺島、鯉城這樣的沿海城市。

不過得利於九龍江北溪穿流而過，箐城的氣候還是很宜人的，年平均降水約1300毫米，年均溫20c。

面積大，人口少，也有一個好處，那就是整個漳平就只有二所高中，分別是箐城一中、箐城二中兩所，這就導致箐城一中的競爭沒有沿海城縣那麼誇張到極限的競爭。

劉一辰就有些瞭解，隔壁市水仙市有個金浦縣，面積和箐城差不多，但是人口卻有81萬人，金浦一中每一屆的學生數量也就是和箐城一中差不多，這意味著金浦的學生想要進入金浦一中，難度是箐城學生的三倍左右，那可就殘酷多了。

屬於高一八班的，那塊半畝地的野草，在八班55個學生的勞動下，正在以肉眼可辨的速度被消滅著。

至於班主任和其他科老師，則是雙手抱在胸前，悠閒地走來走去，然後低聲地聊著天，時不時看著學生，讓學生感受到隨時隨地有人在監督著，不敢太過摸魚。

劉一辰拔了一會草，也是滿頭大汗，暗自罵著學校是王八蛋子，壓榨免費勞動力，有本事將這裡開墾起來，種上西紅柿、蔬菜、甘蔗之類，然後等到收穫之時分給他們，讓他們帶著勞動成果回家給父母炫耀一下，每年重複拔草算什麼勞動。

想想十年以後的學校，那才有點德智體美勞全面發展的樣子，學生勞動，然後到了收穫季節，拿著包菜、西紅柿，肩膀扛著甘蔗，興奮地回家。哪怕是大學，有湖的大學，每年將湖水抽乾抓魚，不但有全魚宴，還能分到魚蝦，這才是牛逼。

中午在食堂，劉一辰比平常多吃了一倍的米飯，還啃了一根大雞腿，才心滿意足地打了個飽嗝，將飯盒清洗乾淨，用紙巾擦乾放入書包裡，然後邁著有些沉重的步伐，往圖書館走去。

昨天下午的5公里慢跑，在昨天不是最痛苦的，最痛苦的是今天，乳酸發酵積累，哪怕他已經採取一定的措施進行緩解，也依舊痠痛到要人命，咬著牙都覺得痠痛。

憑藉著堅強的意志，劉一辰用了5分鐘走到了圖書館，找了個安靜的角落，他拿起高中數學必修1的練習冊，這練習冊有對課本內容進行簡單的歸納，以及重要的公式，其他就是題目，題目的內容涵蓋了知識點，又多有延伸和拓展，是用來輔助學生鞏固知識的。

有時候老師佈置作業，也會直接佈置練習冊的某一道題。

劉一辰在練習冊上寫下：劉一辰，箐城一中高一八班。

隨後翻開練習冊，他沒有去看前面的知識點歸納，而是直接做題，只有遇到不會的題，劉一辰才會反過來重新去看知識點，去再次理解，這樣才能有更高的效率，也能發現自己沒有掌握的知識點。

沉浸在題海中的劉一辰，整個人忘卻外物，彷彿世間唯一我一書，他的雙眼只有題海，在題海之中暢遊著。

這種快樂，一般人是理解不了的！

時間一分一秒過去，不知不覺中他已經做了三分之一的題了，一頓操作猛如虎，順利得不像話，好像就沒有遇到瓶頸一般，不管是關於集合的，還是一元二次函式的，在劉一辰面前如同弱雞一般，土崩瓦解，淪為他筆下一個個犧牲品，成為他前進道路上的祭品。

忽然，正在劉一辰要繼續開幹一道綜合執行題的時候，感覺胳膊被什麼東西給戳了戳。

劉一辰側過臉看去，只見一個帶著