第二十四章 自習

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下午的課同上午也沒什麼區別，就是先生唸書，學童們跟著朗誦。

教的人在糊弄，學的人也沒心思。讀了半天，已經有學童像雞啄米一樣打了瞌睡，也沒人管。

有時候孫淡就在想，如果把地暖取消，大家的學習積極性會不會高一點。

但是，如果真那樣搞，估計學堂裡也不會有幾個人。春天真的不是讀書天啊，天氣雖然還冷，但從窗戶看出去，河岸的柳樹上已經萌發新綠，只需幾個豔陽天，就進入陽春三月了。

一想到還有一個多月就是縣試，孫淡突然感到有些緊張。據說縣考比較簡單，不過是考一些基礎知識，考官也不會變態到像鄉試時那樣能盡出一些讓人摸不著頭腦的截塔題來刁難考生。但是，沒發生的事情誰也沒把握，別到時候出什麼妖蛾子才對。

眼前最重要的事情是儘快學會流暢地書寫繁體字，縣試考的是基礎知識，若一篇文章錯字滿篇，第一關就過不了。

習慣了簡體字，加上心理年齡也大，要在短時間內學會繁體字還真是一個不簡單的任務啊！

漢字博大精深，共有九萬多個字，常有的有七千個。孫淡在大學讀書時學校曾經發過一本《簡化字總表》共收錄了二千二百三十五個簡體字。一想到有這麼多字，孫淡就覺得腦袋有些發漲。

反正李先生的課也沒什麼聽頭，與其在這裡浪費時間，還不如自己自習來得快些。況且，李先生好象也不介意學童們在族學混天度日，少了嚴師監督，孫淡自修起來也少了許多麻煩。

心情沉重地翻開幾大卷厚實的《說文解字》，孫淡越看越輕鬆，突然信心十足起來。

原來，繁體字也不是很多呀，很多字都有規律可尋。

首先，簡體字的改革改革的是偏旁部首，比如言字旁，比如門字頭，只要習慣一下就能掌握。

偏旁的問題好掌握，正讓人惱火的是一些異體字。比如趙雲的趙字，走字底上面就不是一個大叉，而是一個肖字。關羽的關字，門字裡面的那個字也不好記。

不過，總的來說，繁體字並不如孫淡想象的那麼多。略微回憶了一下，以前讀大學學現代漢語的時候，老師好象說過，一九五五年九月，中國文字改革委員會擬出《漢字簡化方案修正草案》時，也不過弄了五百一十二個簡體字，和五十四個簡化偏旁。

只要熟悉了五十四個簡化偏旁的轉化，要學會那五百一十二個繁體字還不簡單。

再說，這五百多個簡體字中有很大一部分平時也不常用，有些字倒不急著學。

一天學二十個字，一個學下來就能把所有的繁體字都囫圇吞棗地啃下來。

一想到這裡，孫淡信心百倍，心情也就好了起來。

他前世雖然是一個二十七歲的成年人，又經過系統的現代教育，分析問題處理問題的能力比起古人不知強大多少。學習這種事情有的事情歸納總結還是很重要的，只要找到正確的學習方法，就能事半功倍。

再說了，他現在是一個十六歲少年的身體，大腦還在發育，記憶力旺盛。背書這種事情倒難不住他。想到處過大學英語六級的時候，自己不也硬生生咬牙挺過去了，總不成中國人學中文比學英語還困難吧？

恨只恨自己當初沒在電腦裡裝一個office，當時因為電腦速度慢，嫌煩沒裝，直接把檔案裝在寫字版裡。否則，直接用簡繁轉換軟體一個置換，哪有現在如此這般被動。

把幾大本《說文解字》飛快翻完後，孫淡停了一下，用手揉了揉太陽穴休息了片刻，總結出自己的學習計劃。書屋中，學童們還在隨著李先生大聲朗誦，“是故，君子動而世為天下道，行而世為天下法，言而世為天下則……”一種淡淡的喜悅和感動從心裡升起。

在前