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袁宗第一時被問的啞口無言。
是啊受降之後他就是明軍將領了,自然要尊明廷皇帝的旨意。
小皇帝若是降下一道聖旨賜死高桂英,袁宗第是無論如何阻止不了的。
除非他再次舉起叛旗,可如果是那樣他受降又是為了什麼呢。
“我念在昔日兄弟情分上再最後勸你一次,你好自為之吧。”
袁宗第愣了一愣,頹然的走出營帳。
這個問題他們確實沒有考慮清楚,這對高桂英是不公平的。
袁宗第猶豫了片刻,還是向高桂英的營帳走去。
有些話必須開誠佈公的當面說清楚。
...
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二月初三,皇明軍校的第二批學員來到山東見習。
第一批學員包括陳子龍、張煌言、鄭成功、顧炎武。
他們來到德州參觀了稜堡群,之後選擇了不同的路線。
張煌言、陳子龍、鄭成功前往登萊繼續參觀登萊水師,顧炎武則前往濟南府。
有了第一批學員的經驗,第二批學員基本上是照著來的。
先去德州參觀,之後按照個人意願選擇是去濟南還是登萊。
閻應元便在之列。
只是他在參觀了德州稜堡之後選擇留下來,深度研究稜堡的構造。
對閻應元展現出的濃厚興趣秦拱明自然很高興。
這些學員大部分是對稜堡感到好奇,看過之後也就是放下了。這種淺嘗輒止的方式自然不可能學到精髓。
要知道稜堡的構造可是和一般大明戍堡完全不同。只有潛心修學,才能領悟其戍防要義。
秦拱明看出閻應元是個踏實肯幹的年輕人,便想著在守城方面多培養他。
文人領兵打仗很難打出名堂,但要守好城池還是可以的。
秦拱明知道皇帝陛下搞這個皇明軍校就是為了培養高階將領,這也是模糊化文官武將的一個方式。
畢竟讀皇明軍校的大部分是讀書人出身,這些人從皇明軍校出來後肯定是要派到各地軍隊予以重用的。
秦拱明提前培養閻應元,也算是忖度上意的結果。
閻應元也表現的很配合,完全服從秦拱明的安排。
秦拱明不由得感慨若是大明多出一些閻應元這樣的年輕人,何至於淪落到如今這般境地。
不過現在培養也不算晚,秦拱明相信皇明軍校只要多培養幾批學員,就能給已經腐敗不堪的大明官場、邊軍注入新鮮的血液。
...
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卻說陳子龍、張煌言、鄭成功來到登州已經數月,來到山東後除了最初的一個月是在德州參觀稜堡群,接下來的時間都是在登州度過的,甚至過年也是如此。
陳子龍、張煌言此前沒有見過水師海船,故而來到登州水城後紛紛驚呼壯哉。
至於鄭成功早已是見怪不怪了。
且不說他本就是出生在日本,對於海貿十分熟悉,大型海船天天見,早就見怪不怪了。
即便被父親鄭芝龍接回福建後鄭成功也是跟著叔叔們頻繁視察鄭家水師,甚至對於水師的日常管理都有一套自己的獨到見解。
在他看來水師比普通軍隊更需要強調令行禁止。旗語也更為重要。
畢竟大規模的水戰尤其是海戰,各艘戰船之間的距離很遠,靠呼喊是聽不見的,而用旗語排程就可以解決這一難題。
當然直接決定水師戰鬥力的只有兩項,一是座船大小,二是配備火炮的數量與威力。
座船越大,火炮數量越多,威力越大,那水師的戰鬥力肯定越強。
當然在實戰之中統帥的臨陣指揮同樣
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