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可是到了臨出發的時候，萬金枝和凌國棟都沒想過兒子也想跟著兩個姐姐去上學啊，自然也就不會把那個厚墊子帶在身邊，於是乎就出現了下面這個場景。

&ldo;這就難辦了。&rdo;

凌嬌也沒想到這一點，墊書之類的不固定，很容易就摔著，而且他們現在也就一套教材，也沒法用來幫小弟墊屁股啊。

&ldo;今天就先這樣吧，明天來學校的時候再把墊子給帶上。&rdo;她無奈的對著一旁的弟弟說道，小太子也不是那種任性的孩子，乖巧地點頭答應了下來。

雖然沒法向大姐二姐一樣將手支在書桌上，好歹凌壯的視線也沒受到課桌的阻擋，能夠明確的看到黑板，反正就一天，等明天把家裡的厚墊子拿來，那樣就好了。

時間過得很快，這次來上學的孩子雖然比往年多，可滿打滿算也就一百多人，二十多分鐘後幾個老師就全搞定了，拿著同套的教材去了各自的班級。

剛剛劉校長把幾個老師聚在一塊，也算是為兩個新老師做一下介紹，實際上要不是捨得校長比普通教師每個月多出三塊錢的補貼，聽到兩位教授過來，他都想把自己校長的位置給他們做了。

初中學歷當校長，大學文憑當老師，說出去讓人笑話啊。

照他的想法，是希望海大富和蘭秀梅去教四年級和五年級的，那些孩子正是要升初中的年紀，以往因為基礎教育不得當，極少數去鎮上或是縣裡的初中念書的孩子成績都不盡如人意，能夠考上中專或是高中的，整個公社打著燈籠都找不出幾個。

雖然很不好意思，可是劉校長自己也不得不承認，這都是老師的鍋，他這初中文化也就算了，兩個小學畢業的老師來教小學那不是玩笑嗎，他寧可公社主任從知青裡選幾個文化程度高的來教孩子，也不想那些孩子的未來就這麼被耽擱了。

可誰讓黃蓮花和趙建紅來頭一個比一個大，他也是一家老小要養活的人，不敢輕易得罪他們，就這樣一拖拖了好幾年，這公社小學也越來越不像樣了。

現在不一樣了，來了兩個真正有文化的老師，如果他能幫著村裡的孩子打好基礎，多出幾個成績優異的學生，沒準就能引起公社裡頭的重視，而今天報名上學的人數增加，正是給了劉校長這樣的曙光。

一二年級不打緊，這個年紀的孩子還愛玩鬧呢，讓黃蓮花和趙建紅管著就算了，自己重點管三年級，稍微教導他們一些簡單的知識，等到了四五年紀的時候，讓兩位老教授來教，怎麼樣都會比往屆學生來的好吧。

他的這個想法沒有錯，可重點在於海公公兩口子是奔著小太子和小太子的兩個姐姐來的啊，要是去教四年級和五年級，那不就和他們姐弟錯開了嗎，因此劉校長把自己的想法一說，海公公趕忙提出自己的意見。

&ldo;咱們老師也不全是全能型的，其實在外頭，學校教課都是分科的，有專門教國語的老師，也有專門教數學的老師，我看縣裡發下來的教材還有自然和思想品德，這些也都是由不同的老師來教授的，我看我們也別分年級，就先想著自己擅長哪一門學科吧。&rdo;蘭秀梅在一旁幫著補充。

黃蓮花和趙建紅面面相覷，說擅長，他們啥也不擅長啊，一二年級的課本有什麼生僻字他們還不一定認得呢，在她們看來只要把孩子看好了，別讓他們出事這任務就完成了，至於其他的，誰管呢，尤其是數學，兩位數的加減法她們還湊活，你給她們上一道乘除法，她們自己還得掰著手指頭苦思冥想，更別提教孩子了，不誤人子弟就不錯了。

&ldo;這樣吧，我擅長數學，小學的數學課程實際上很簡單，咱們小學的學生不算多，我一人負責五個年級也是可以的。&rdo;

海大富算是看出來了，這裡的老師