第97節

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做完這些事，就開始讓那些家長帶著孩子來報名了。

每一個孩子的情況都得弄清楚，是差哪一個科目，幾年級，是基礎知識有問題，還是某些高深的題不能理解。

光是記錄這些孩子的學習情況都非常繁瑣，再根據這些孩子的大致情況開始分班，因為情況不同，有的班就五六個人，有的班卻是十幾二十個人。

因為這些招聘來的臨時老師們並沒有上課的經驗，一開始的這幾天，全都是林素美上課，課上除了有學生外，後面站著一片臨時老師，有的還不是林素美招聘來的，是聽說這裡有可能招聘老師，於是主動過來了。

對於主動過來的大學生，林素美也不趕，就讓他們跟著學。

在林素美講了三天課後，就讓這些人開始實踐，她則在教室後面聽人講課，哪裡有問題，直接和對方說，下次就糾正過來。

對於一些想當老師的大學生，林素美就讓他們來這裡旁聽，並回去擴充自己高中的知識，當水平能夠達到教人時，就可以來試試。

一開始的時候問題很多，林素美也常常忙得暈頭轉向，連飯都吃不上，每天總有無數家長跑來諮詢情況，附近一些學校的大學生過來問情況，每天說話都能說得嘴幹。

在這種情況下，她又必須得招聘兩個人，專門為這些人提供服務，光招聘還不行，她得自己親自培訓，讓這兩個人弄清楚補習班的情況，如果情況都不清楚，如何替人解答？

直到一個月後，這些問題，才勉勉強強的得到了解決。

這時候由於學生們得上課，大學生們也得開學上課了，學生們的補課只能夠放在週末。

林素美就又想著弄一個一對一教學模式，或者一對二這種，價格相對高一點，但是這種模式下，學生能夠學到的肯定多一些，因為更加有針對性。

在這種情況下，林素美就讓這些想在補習班兼職的大學生們每個週末必須來這裡報道，她才好安排情況，有學生家長想給孩子找這種一對一輔導的，她才能夠安排得下來。

而她也有言在先，透過補習班找的這種兼職活，補習班這邊收費，至於他們的工資，也由補習班這邊給，但數額肯定比家長們直接給少一些，若是不願意的話，並不強求。

除此之外，林素美還要求籤訂合同。

別小看這些事，非常繁瑣，非常耗時。

自從這補習班開業後，林素美瘦了不下五斤，好在一切都在往一個好的方向走去。

但一個問題解決後，另一個問題接踵而至。

補習班裡，非常差英語老師，而學生家長又格外希望參加英語班，這種時候，林素美只好親自上課，但好在都是大班教學，不需要格外花費時間。

林素美上英語課講得特別淺顯，與其說是補課，不如說是教大家如何學習英語。

音標就類似於漢語的拼音，基礎的詞彙，就相當於小學的基礎漢字，然後拼湊成一些話，只是得按照英語習慣而已，如此類比，一些孩子們豁然開朗了一般，這樣好像也不是很難。

……

好在蘇婉見林素美一個人撐著，便努力了起來，她學得認真，效果顯著，在林素美的指點下，沒多久後，也能夠當一名補習班的英語老師了。

這也和這時候的考試難度有關係，蘇婉也能夠勉強應付。

……

補習班逐漸上了軌道後，林素美便想著招聘人來解決問題，因為她一點也不想所有事都由自己親力親為。

蘇婉和舒言沈青都是林素美重點的培訓物件，這三人也爭氣，沒多久都能夠獨當一面了。

補習班的情況初步穩定下來的時候，林素美已經大二了，時間在不知不覺中就溜走了。

這時