第三百九十八章 盛世文治，編寫《天啟大典》！

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“續寫《永樂大典》？”

天啟剛出關，應該說是出自己的御用實驗工坊，就聞知了張貴要續寫《永樂大典》的想法，且還特地召見了張貴，問起這事來。

天啟雖談不上非常好大喜功，但也的確希望可以在自己在位期間，修撰一兩部大典，以彰自己這個帝王的文治功業。

畢竟一個帝王是否算得上明君，看得不僅僅是武功，也要看文治的。

何況，天啟如今也開始想讓後世之人記住他的天啟朝在變法改制十年後，已開始中興，大明再度已進入盛世。

而這個時代證明盛世的方式之一就是修書！

所以，在張貴提出這一想法後，天啟就心動了。

在天啟這麼問後，張貴也就回道：“是的，陛下，這也算是繼承成祖文皇帝之基業，發揚我大明文脈之盛，以彰陛下未負祖業之功。”

天啟點了點頭。

而張貴則又道：“而且，自成祖文皇帝編寫《永樂大典》後，我大明赫赫揚揚已歷國祚兩百餘載，這期間有煌煌大才者，大書者，不說多如繁星，至少也是不可勝數，尤其是自陛下繼位以來，廣開民智，科舉擴張，使天下學問通達者增益極多，難道陛下就真的要坐視這些新出之學問新出之賢士思想，在百年之後漸漸消弭而不為人所知嗎？”

“就比如宋公（宋應星）所寫之《天工開物》，還有畢公（畢懋康）眼下所著之《軍器圖說》，以及大司農所撰之《度支奏議堂稿》等等。”

“更重要的是，陛下您自己所積累的器械與自然之知識，這些豈能遺失？”

“如今，大明很需要將此續寫進大典裡，印成多份，藏於天下各處，乃至直接增建官辦藏書閣於天下，令漢人翻閱！”

“怎麼也能讓後世之人更多的知道這些書，知道在國家危難時，陛下這些人是如何在治世治學的。”

“胡畏中華者，火器也！準確而言，胡畏我大明，非只火器，乃是文化底蘊，諸多實學知識與技藝積累。”

“所以，陛下，臣認為不能讓這些本是我大明所依傍的優勢丟掉，乃至被後世之人遺忘，反而使蠻夷後來居上，使百工技藝成了蠻夷的優勢！”

“為此，陛下就應該續寫大典，把大典沒有補錄的涉及實學以及各類技藝的學識補錄進去，這樣將來即便理學經學再度復興，成為官學，也不至於使今日之積累全部被毀。另外讓更多人看見後，也使實學也就是臣所謂的科學難以被忽視。”

張貴興致勃勃地說了起來。

事實上，這才是他想要天啟續寫《永樂大典》的真實目的，如果《永樂大典》不把自然科學的內容加進去，會顯得很不完美。

另外，張貴清楚記得，歷史上《天工開物》、《軍器圖說》這些明代科技著作，的確在清朝被列為了禁書，而只有現在印的更多，才能避免被禁，才能避免被更多的漢人忘記。

還有就是，張貴覺得，自己如今如果不趁著皇帝還重視自然科學的時機大肆修書修典，影響更多的漢人去接觸到數學、物理學、化學，乃至讓更多的漢人擁有自然哲學的思維，那就會讓理學真的可能捲土重來成為官學，進而使天下漢人依舊都沒有去探究這個世界真理的意識，而一直只知道去維護倫理，去注重內心道德的建設，去想辦法維護農耕文明的思想穩定。

所以，張貴提出了要修書的建言，也慫恿著天啟在彰顯武功之時，要修書以彰文治。

天啟認真聽完張貴的闡述後，站起了身，神色激昂地道：“豈止是要修書，還要大修才行！如今朕養這麼多讀書人，他不能不為朕做些事業。”

“這件事就交給你去辦！”

接著，天啟又說了一句，然後轉身就走。

張貴見此