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下現在有很多讀書人,不少都是寒門士子。因為科舉為士族大戶暗中操縱把控的緣故,使得他們進階無門,怨氣很大!畢竟他們也想透過讀書謀取富貴,成為人上人,可現實是朝廷可以提供的官位和功名皆被權貴官僚壟斷。而科舉也失去了他在穩定天下人心方面的價值。故而,臣才想著去辦一個西林書院引導他們,而不是放任東林書院去引導這些士子只以為天下之弊皆跟君王不德有關,而不知道他們過的不如意的本因是貧富差距過大、人多地少、土地兼併嚴重!使他們知道自己真正的敵人是誰!”

“可誰能想到,臣這麼一引導,雖然讓許多寒門士子覺醒,知道阻擋自己富貴之路的不是朝廷無道,君王不德,而是天下貧富嚴重不均時,但這樣也讓他們因此產生了過激的行為,竟開始主動裹挾百姓,去清算士紳!而不是以往的時候,即便是對朝廷和陛下不滿,也因為儒家綱常和國法限制,而不敢胡來。但現在不一樣,他們為了實現自己的抱負,也為了自己的富貴權力,竟直接裹挾百姓去實現他們的理想。”

張貴仔細分析起來。

天啟聽後道:“你這樣做自然沒錯,不然,這些進階無門的寒門士子只會怪朕!但朕不知道的是,由著他們這樣裹挾百姓,倒逼朝廷改革,是不是好事。”

說著,天啟就笑了起來:“民抄東林,民抄士紳,這可比當年民抄董宦,還要令人驚駭!”

張貴想了想道:“無非是順其自然。陛下也不必過於憂慮。至少現在陛下和朝廷更需要他們這樣做。但也不能讓他們犯了皇綱國法。對於個別行為過激者,可以懲辦。但對於大多數人,就預設他們是在鋤奸。現在,陛下和朝廷更需要在意的是大量天災造成的農業減產以及工業化後造成的產能過剩新問題。”

天啟點了點頭,沉默了半晌。

接著,天啟突然問著張貴:“你說朕是不是真的不該鑽研於奇技淫巧?”

“陛下為何這麼說?臣與陛下不是已經達成過共識了嗎,百工之技,格物之學乃利民強國之實學,非奇技淫巧!”

張貴有些意外地問道。

天啟道:“你想!朕還沒把你提到的蒸汽機造出來,只是造了個你提的紡紗機,水力鍛造機,就造成大明工業產能過剩。這要是繼續把蒸汽機造出來,把你說的那些新玩意兒造出來,真能繼續大幅度提供生產能力的話,那豈不是就更加過剩了?”

天啟說著就又道:“或許孫先生他們這些儒臣沒說錯,百工技藝確實是奇技淫巧,會造成新的問題。畢竟誰讓大明人多呢,一旦汲汲於技藝改進,就會導致過剩現象更加嚴重,而徒耗錢糧。”

“陛下!千萬不要這麼想,如果這麼想了,那大明就真的難逃王朝不能有三百年國運的規律!如果不改進本國技藝,那大明就不能用次等的技術品去賺取外夷的糧食了!陛下,大明現在因為氣候影響,天災不斷,缺糧嚴重,很需要用軍械火器等工業品去換取糧食,但如果陛下不讓大明自己用的軍械更先進,這些工業品,就不敢賣出去呀。”

張貴說道。

天啟聽後這才恍然大悟:“你說的沒錯!是這個道理!這麼說來,不但不能壓制技藝改進,反而還得發揚才是?”

“是的,陛下。對於更先進的技術和知識,我們可以不用,但我們不能沒有。”

“比如,這次江南民眾自發進行的暴力變革,臣給他們提供的一直是斑鳩銃,而不是畢侍郎新近製造的燧發銃,就在於,將來一旦這變革如果真的不可控,朝廷完全可以依靠燧發銃這種更先進的火銃進行壓制!以後外夷也是一樣,我們賣給他們次等的火器,讓他們放棄自己研製的想法,並永遠保持比我們落後一步的狀態,這樣也不用擔心他們會反過來壓制我大明!”

張貴說道。

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