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就用啞鈴代替。

輪到其他人時,卻沒有籃板這樣具體,只泛泛地說自己在主觀意念上很用力。

直到秦紹武也說出了自己的具體辦法。

“我用的是呼吸法,運動時讓自己長時間處於用力大口呼氣、大口吸氣的狀態。”

“靜止時,則讓自己屏氣懸息。”

眾人不由對他的這個方法感到新奇。

而葉良則道:“我的辦法是讓自己時刻處在燥熱狀態,想象自己身後有一條瘋狗在追,想象自己身前有美女在裸奔。”

他此刻雙目圓瞪,喘氣如牛,沒有了昨日的懶散。

眾人不免對他的轉變嘖嘖稱奇。

最後輪到的依然是鄭峰。

“我一直穿著50公斤負重訓練。”

徐教官點了點頭,開始給他們做總結。

“首先是懶蟲的方法,在精神上讓自己處於全力狀態,辦法的可取的。”

“但你的身體還是沒能完全盡力,我昨天說過,你的身體會自己偷懶。”

“即使你主觀上再怎麼想盡全力,一有機會,你的身體就會自動節能。”

“然後是武頭的方法,有點類似古引導術,不過聽說有嚴格的技巧,外行人輕易不要去嘗試,免得傷肺又傷腦。”

徐教官已經看出,秦紹武身上是帶有一些武術傳承的。

接著,他對鄭峰問道:“你穿著這身負重,有什麼感受?”

鄭峰略作思考,便道:“一開始,像是身處水裡,行動有些不方便。”

“訓練一段時間後,就感覺自己像陷入了泥潭裡,一舉一動都很艱難。”

徐教官對眾人道:“這就是身體處於盡全力的狀態,即使身體想偷懶,身上的負重也逼迫它無法偷懶。”

籃板立即問道:“教官,我這個方法呢?”

徐教官道:“你的方法雖然也是負重,但手上一直拿著啞鈴,還怎麼進行正常的訓練。你這不是本末倒置,影響耽誤到正常訓練了嗎?”

籃板頓時啞火,隨即抱怨道:“網購快遞太慢了,我的裝備還要兩天才能到貨。”

“當然,我不是要求你們每個人都去買裝備進行負重訓練,你們找到更好的方法也可以用。”

“不過,你們可以用鄭峰剛才描述的狀態作為參考。你們的身體,至少得達到相同的程度,才能算全力。”

“堅持下去,一個月後,你們自見分曉。”

……

一個月訓練後,新兵們也開始進入考核階段。

最先進行的,是軍事理論的筆試考核。

筆試考場上,音樂大作。

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