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眼看時間接近中午,張瑛已經準備進廚房做飯了,張平想起小蘭,趕緊放下手裡的活。
“姐、二哥,我去一趟小學,去接小蘭回來!”
這事早說過,張瑛走出來哪裡一個白麵饅頭塞他口袋裡:“那行,你洗把臉再去,去小姨家裡好好說話,說話別衝!”
張瑛沒想過小姨會對妹妹如何虐待,但卻是知道小姨是個不好說話的,生怕張平說話不順衝撞了,鬧得不愉快!
張平答應一聲:“放心吧,保證不胡來!”
他洗過臉,拍拍身上的土就走。
這個時候的農村,83年底的全國農村,大多都還在溫飽線上徘徊,河灣村也是,每個人每天想著的事情都是吃飽穿暖,也沒有換個衣服出門的想法,再說條件也不容許,不露腚就不錯。
上了大坡,走路二十分鐘,張平很快就站在了小學門口。
朗朗讀書聲從校園內傳出來,讓人很舒服。
這個時候小學生都是自個兒結伴回家上學,也沒有接送的觀念,看到張平,學校看門大爺很警惕的盯著張平,似乎把他當成了來拐賣孩子的人販子一樣盯著。
張平有些莫名其妙,但對於學校的看門大爺,本能的有些怕,或者說是尷尬,乾脆在一邊等著。
那老頭覺得他行為可疑,盯的更緊。兩人隔著一道木柵欄的花齒門,相距十多米的距離,就這麼相互對望。
過了好半天,看門大爺進屋一趟,出來就到房簷下提起一根一尺長的手指長鋼筋,將一塊破鏵敲得當當響,這是放學時間到了。
看到這一幕,張平這才微微鬆了口氣。
上小學的時候,他對敲上下課鈴這件事很好奇,一直想要去試試。
結果還真給了他機會,那時候一週工作節奏都是做六休一,學校也是,不過週六是半天。
有次週六中午放學後,發現看門大爺忘記將破鏵收起來,下午張平跑到學校拎著破鏵提著敲了一下午,愣是把那破鏵給敲城了三瓣。
結果,後面半個月,學校徹底沒有了上下課的鈴聲,都是看門大爺挨個去敲每個教室的門。
老頭心裡有氣,敲的煩了,就用腳踢,誰知道一腳踢爛了一間教室門板,還被扣了半年工資,差點就被說成是破壞***建設拉出去批鬥。
每次想到這事,他就覺得很對不起那個老人,雖然此刻不是同一個人,他還是有些訕訕。
隨著鈴聲一響,各各教室裡很快響起了“老師再見”的齊聲“唱歌”聲,校園裡一下子炸了鍋,大大小小的孩子如同放閘的洪水一樣衝出來,向校門發起衝鋒。
後世有句話把這叫做“神獸出籠”,想想還真是貼切。
張平趕忙在人群裡尋找,好半天才在隊伍最後面看到一個瘦小的跟個豆芽菜一樣的小女孩,心裡莫名的湧起一股酸楚。
這就是他的妹妹張蘭,眼睛很漂亮,很像母親,但臉很瘦,膚色有些黑黃,齊耳短髮,顏色枯黃,典型的營養不良。
肩上斜跨著一個破舊的軍綠色書包,身上一件黑布棉襖,補了四五個補丁,但還有不少邊角露出有些發黃的棉花。
這是一件舊衣服,張平記得他好像還穿過。
這個時代每家都窮,孩子還多,一件衣服都是老大穿完老二穿,然後一個一個傳下去,只要沒有徹底報廢,只要還有孩子,那就繼續往下傳。
張蘭是家裡最小的,衣服自然就是撿哥哥姐姐穿過的舊衣服,至少張平不記得妹妹穿過幾次新衣服。
她走的有些慢,似乎很不願意走出校門的樣子,邊上一個跟他差不多大小的男孩子一個勁的拉她的衣服,嫌她不走,還不斷抬腳踢她,弄得她腿上好多腳印子。
“滋啦!”
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