第四十一章 大隱隱於市,唯誠也
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自身的鋒銳藏於鞘中,不被人所矚目。
這在儒學之中,又有另外一種說法,叫做:大隱隱於市!
“前面兩字已經亮起,這第三字為何如此慢?”澹臺宣凌看向張忠手稿的第三字“行”。
再看那宛若謫仙的少年,卻是眉頭微微皺起。
片息後,那第三字終於也亮起。
滔滔文氣洶湧。
整個手稿都是亮堂起來,三字之上,幻影頻生,一個七旬鬚髮老者,面容莊嚴,眉眼帶著一絲慈祥,正在書房之中執筆寫字。
澹臺宣凌連忙向這老者行禮。
這赫然是文景,映照出了張忠太儒書寫這三字的時候的真實情景。
待到此番幻境散去,澹臺宣凌才去看那第三字的註解是什麼。
他很好奇,前兩字都如此輕鬆的少年,為何在這個字上開始犯了難。
“行,不知也!”
短短几字,卻讓澹臺宣凌錯愕。
竟然如此直白寫明不知??!
可不知,為何第三個字會亮起,引發張忠太儒書寫手稿時的真實文景。
這第三字,李歸耕確實不知。
自穿越以來,李歸耕有所“聞”,有所“說”,卻偏偏無所“行”!
幼年起,便是在那小村落之中,和母親相依為命,年年耕種,不曾走出三里路,而時至十五歲,來獻京,也是被靖山王強行所帶,關押在大獻禁獄,更是不出,後入兵書樓查案,也不過獻京的一些方寸之地。
當此字出現的時候,李歸耕不知道,就是不知道。
或許他有很多前世的學識都能夠去闡述這個“行”,但箇中都是前世書本而來,而非自己踐行而來。
人云亦云,豈非違背了自己的“聞,說”之見。
那既然不知道,那就是不知道。
老老實實闡述便可!
而李歸耕不知的是,他這如實的回答,卻又從另外一個角度完美註解了什麼是“行”。
行,遠行,踐行,而行之目的,本就是不知,因不知,方才遠行,尋求答案,解答疑惑。
澹臺宣凌看著這簡單的幾字,腦海之中卻是浮現出自己年幼時剛剛拜入白雲書院的情景。
那時,老師問道:人之苦難,來源於何?
澹臺萱凌不知如何作答,便是不斷在腦海之中尋求記憶,拼湊答案,最終,將自己心中那個自己都感覺不太真實的答案告訴了老師。
那時,老師僅僅只是哈哈大笑。
然後,老師告訴澹臺宣凌:這個問題本身對現在的你來說不重要,重要的是,你是怎麼去面對心中的不知的!
而對於同樣的問題,眼前的這個少年給到的答案很簡單:唯誠也!
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