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今日我便班門弄斧說一說聖人之言!”
“子曰:“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有餘力,則以學文”。”
“聖人言做學問之前,先修德行這才是人的根基,今日我在街上見這兩名學子,對自己夫子毫無敬重,對於我們的訓斥反而嗤之以鼻,所以我覺得各位夫子的教育也僅僅是口頭上仁義道德而已!”
“絕對不是真知,所以學子並不會真的去踐行!”
張方平乃是一個真正的讀書人,他的身上並沒有沾染上官僚的習性。
面對楊秉的這番話,並不是急著去反駁而是思索一番後作揖問道:“不知先生口中的真知,與我爾等口頭上教導的“知”又有何不同?”
張方平論年歲,看起來比起楊秉要大上許多,可是此刻卻是以平輩相交。
楊秉同樣作揖回道:“沒有切身體驗和感受的知,僅是聞見之知,而真知需要真切篤實的行和明覺精察的知相結合,方才是真知與真行!”
這跪在孔子畫像面前的兩名小孩,聽見楊秉的言論只覺得不知所云,可是卻又不敢亂動只能跪在那裡。
而隨著禮聖殿的熱鬧,使得那些內舍的學子下課後聽見了動靜,紛紛趕了過來。
而那些學正瞧見了山長在此,也詢問起了那些知曉前因後果的同僚,也成了圍觀的觀眾之一。
而就在此時,在人群之中有一位身著襴衫士子在擁擠的人群中高呼道:“閣下所言,可是當今楊修撰所提出的格物之知?”
“我曾有幸在半遮面,聽起過楊修撰的講學!”
眾人離得很遠,所以楊秉的面容也看的不真切。
楊秉這個時候自然也沒想著繼續隱藏身份,於是索性道明身份作揖道:“在下楊文瑜,我所說的正是格物致知的道理!”
一下子原本僅僅看熱鬧的人群,一下子激動起來。
莫要在東京小瞧了名人的效應,楊秉的名聲是在一步步的放大,他未曾取得功名前便有一篇《與師說》在汴京小範圍的流傳開來。
如張方平書齋中,有謄抄的版本這是十分常見的事情。
後來他是整個東京最為年輕三元及第的狀元,這是讀書人眼中最高的榮耀。
在雲山樓,他與整個大宋如今最會填詞的柳七相爭,對方留下了:“他人之詞,詞才也,楊秉之詞,詞心也。”
一首鵲橋仙中的:“金風玉露一相逢,便勝卻人間無數。”
“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。”
又成了多少詞人口中不斷吟誦為之心折的句子,在蕭相公府上面對摺辱寫下了那一篇《六國論》,讓多少人讀起來都覺得鏗鏘有力,擲地有聲!
在這些士子聽聞楊秉的身份後,不知引起了多大的轟動。
甚至跪在地上的兩個孩子,都不知道那個木訥的杜夫子,竟然會與名滿天下的楊文瑜會是至交好友。
杜長風就是如此一個人,他與楊秉相交是因為他的品行和才華,而不是外在的那些虛名以及地位。
是真正的做到君子之交澹如水,這也是楊秉會為其出頭的緣故。
張方平得知了楊秉的身份,也是露出了驚詫的表情,不過很快便又恢復了過來。
他作揖說道:“受教了!”
他自然需要作揖回禮,他自然不能如此坦然受之,否則第二天他輕慢的名聲就傳了出來。
他在來路上就瞭解了汴京書院的山長身份,這可是真正的一位前輩。
且從杜長風語氣中的推崇,也大致可以猜出對方會是一位德高望重的長輩。
雖然杜長風也有看走眼的時候如歐陽旭,大部分時候眼光都是不錯的。
他自然沒有想著
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