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“這就是你回去帶的東西?為此還把我一個人拋在了宴會上?”

等到李珂挖完土,帶著人和艾希回合的時候,艾希有些奇怪的看著後面拉著的雪橇,因為那上面的東西實在是太奇怪了一點。

“一堆土?”

是的,李珂把馬往艾希那邊靠了靠,然後對著她微微點頭,畢竟他也不可能真的留在那裡研究一段時間,所以他就只能先取樣,然後等到艾希給他找好土地之後,在進行對比研究。

反正他種東西也不需要過那麼久,一雪橇土足夠他進行粗淺的研究對比了。

“確切的說是那片土豆田的土,因為時間緊迫的原因,所以我只能這樣子帶走,然後再研究了。這是一種科學的研究態度,不然沒有對比的話,有些事是看不出來的。”

艾希想了想,她看了看遠方的山峰,又看了看李珂。

“就像是兩個人身高異常相似的人,不站在一起的話,就沒辦法對比出來誰更高一點?”

“你可以這麼理解。”

李珂沒有反對的意思,而看到他似乎不反感自己向他詢問問題,艾希也就接著問了下去。

“那‘科學’是什麼意思?”

科學這個詞在弗雷爾卓德是不存在的,李珂是將弗雷爾卓德當中顆這個詞的上半段,和學這個詞的下半段拼在了一起,生造出來的詞彙,艾希不理解也是很正常的。

因為李珂不知道這裡的科字,也不懂這裡生造詞的規矩。如果是諾克薩斯人的語言倒算是精通,但他大部分時候都讓自己不認識。

所以說這個‘顆學’,別說是艾希了,那些掌管著文化的祭司也別想知道是什麼意思。

“科學啊,就是用一種嚴謹的態度,研究這世界上的一切客觀規律,並且加以利用和研究的……理論,又或者說是態度吧。”

李珂一時語塞,他雖然是在科學的光輝籠罩長大的,但是對於科學這一個詞的定義,猛然間也只能想起來這麼多,畢竟他的生活中全都是科學,除了考試,沒人會提起科學的概念是個什麼說法。

“就比方說現在的氣溫吧,如果說水結冰的溫度是零,那麼透過對比和觀察水是否凍結。就能夠確定現在的溫度是否是零以下的溫度。而如果能夠每天都知道確切的溫度,自己溫度的變化的話,就可以很大的方便人去分析今天適合去做什麼事,而不是依靠每個人都不同的經驗。這就是一部分的科學,以及科學的應用。”

他只好打了一個自己覺得不太恰當的比喻。而艾希則是因為他說的話,產生了更多的興趣。

“也就是說,科學是比經驗更有用的東西嗎?”

“並不是,科學從另一個層面上來說就是經驗,但卻是經過嚴格而又反覆的驗證,能夠確保在大部分情況下絕對正確的經驗。就好像厲害的獵手知道兔子會藏在哪裡,如果好幾個這樣的獵手將自己的經驗在一起共享,並且總結出大家都能夠認同的兔子的行動規律的話,那麼這就是科學,如何獵兔的科學。”

李珂看到艾希若有所思的樣子,便笑了笑,接著說了下去。

“還有如何揮劍更加省力,奔跑和戰鬥的時候如何呼吸更能夠節省體力,方便體力的恢復,又或者射箭的時候要怎麼判定方向,確定箭的落點,如何才能讓箭飛的更直。這都是能夠透過總結,驗證過後的經驗來增強的。而這些總結出來,並且適用於大部分人的經驗,也都是科學,只是和獵兔的學科不一樣罷了。”

艾希點了點頭,她已經理解了科學的意思,也明白了科學所能夠產生的效果。

“也就是說,我們和同盟之間每年夏天聚集在一起,相互之間討教武藝,狩獵技巧,乃至於一年的見聞,這些都是你所說的科學了?”

對於艾希

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