第162章 把人當人（白紙五千幣加更）

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“哈......”

一夜時間，安然度過，生物鐘下，冷眸準時醒來。

如今於莎莎還在熟睡中，冷眸也不著急叫起，跟以前一樣簡單鍛鍊了起來。

在生活沒能徹底穩定下來之前，冷眸是不打算接任務的，但他的身份畢竟是殺手，保持好身體狀態尤為重要。

等一個小時的鍛鍊過後，冷眸又熟練的做好了早飯，這個時候才把於莎莎那個小懶豬叫醒，幫其洗漱過後，兩人才美美的用過了早餐。

此前於莎莎每天長時間直播，大半的原因還是生活所迫，年齡小，又沒有雙臂，除此之外，幾乎沒有別的辦法。當然，也有一部分是一個人太久了，總得有個解悶的渠道。不過現在，隨著冷眸的來到，這兩大因素全部排除，於莎莎也就沒有了持續直播的必要，不過畢竟有著一些粉絲的強烈要求，於莎莎與冷眸協商過後，決定了每週直播一次，每次不超過三個小時。

直播問題解決以後，冷眸又隨即瞄向了另一個問題——教育。

沒有親戚，生活困難，每天只能靠直播維生，哪來的心思和能力再去上學？這些原因，也導致於莎莎在當初的事故過後再沒有上過學，只能偶爾透過網路來簡單學習一些知識。但如果以長期眼光來看，教育還是必須要進行的。

事實上，這也是冷眸考慮過很久的問題了，只不過這些天於莎莎的狀態並不算好，然後又有阿爾麗的演唱會，這才推遲。

如今阿爾麗的演唱會也看過了，於莎莎最近也就沒有了要惦記的事情，教育問題終於被提上了日程。當然並非是把於莎莎送去學校，而是由冷眸單獨來教學。

別看冷眸年紀不大，但在組織內長期的學習儀下，掌握的知識之豐富，並不輸於普通大學的教師，單獨指導於莎莎，問題並不大。

上世紀初期時，華夏古國的教育仍然還太過強調“短板效應”，為應對考試，不得不在自己最不拿手的學科上下狠功夫，這種方式的確也出過一批批的全面型人才，但更多的卻是隨波逐流，發現不了自身的愛好和特長，最終只能泯然眾人。

為何各行各業總說“高手在民間”？因為沒能發掘出來，是金子，卻不一定能順利發光。

而下半期時，教育界也在眾多民眾的聲音下，逐步改變了自身的觀點，“長板效應”的理念開始受到重視，原本的考試也開始多樣化，經過幾十年的改革變遷，到現在“長板效應”的觀念已經根深蒂固，以基礎教育打底，特長與愛好則被列為主科，再加上國家和企業的有意引導，各行各業相繼冒出大量特殊型人才。至於短板問題，畢竟所有人都不是單獨的個體，以別人的長板來補足自身的短板，團隊合作就變得尤為重要。

當然冷眸並不會考慮那麼多，他不想讓於莎莎那麼累，以簡單的基礎教育打底，剩下的是什麼有用教什麼。所有的教材，網路上都是現成的，冷眸又買來了教學輔助儀，以動畫和影視的形式幫助理解，只是可惜沒有組織裡那種學習儀的購買渠道。

不過也不打緊了，於莎莎實際上比冷眸更聰明，所有細節難點，一點就通，記憶和理解能力堪稱優秀，也為冷眸省下了不少的心思，每天只需要兩個小時就足矣。

剩下的時間幹什麼？玩唄！

兩個小大人的年齡可都不算大，只有十六歲，玩心甚重，而他們也沒有刻意壓制著這份天性，空餘時間裡，冷眸帶著於莎莎將此前所有的遺憾全部彌補，諸如各類遊樂園、景點等，皆是他們重點照顧的地方。只一個h市，自然無法滿足他們的心思，於是兩人在很長一段時間裡都在跨省市的旅遊。

在某節假日旅行到古長城遺址時，冷眸抱著於莎莎站在山巔之上，望著遠方那密密麻麻的人影，感嘆道：“怎麼這麼多人？”