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兩天後面對蔣介石同樣的問題,莊繼華的回答是將計就計,聲東擊西。
莊繼華詳細解釋了他的計劃:“首先大張旗鼓的向東江集結軍隊和物資,派出小股部隊向福建境內進行搔擾,逼孫傳芳在調兵南下,冒丟失浙江的風險和永福艦之間作出選擇;聲勢造成後,再由大元帥府出面要求福建歸還永福艦,放回被虜人員。同時主力部隊秘密向五華、興寧方向移動,待楊希閔叛亂形跡暴露後,立刻回師廣州,以迅雷不及掩耳之勢撲滅叛亂。”
“孫傳芳雖然指揮不動楊樹莊,但楊樹莊的艦隊畢竟是駐紮在福建境內,與福建地方有千絲萬縷的聯絡,在不觸動孫傳芳的根本利益的情況下,孫傳芳可以容忍楊樹莊聽從段祺瑞的命令,利用福建作些搔擾廣東的事情,可是如果這種搔擾達到引發閩粵之間爆發戰爭的程度,特別是在奉系壓力越來越大的情況下,孫傳芳還願不願意呢?我想結論是肯定的,因此他必然會逼楊樹莊作出某種和緩姿態,比如放回永福艦和被虜人員,這也就達到我們的目的了。”
莊繼華在見蔣介石前就在懷疑蔣介石是不是已有應對方案了,否則蔣介石為何在兩天後才趕到汕頭,當初梅縣青軍會與孫文主義學會打架,蔣介石几乎是在得知情況後立刻就趕回梅縣的。
果然,蔣介石聽完他的分析後,滿意的笑了,莊繼華的對策與他所想非常接近。看見蔣介石的笑容,莊繼華感到自己十有八九猜中了。他試探的說:
“這是學生的一點淺見,供校長參考。”
“你能想到這些,已經很出乎我的意料了,文革,你沒辜負我的期望,不過我還要考考你,怎麼樣對福建施加壓力?具體如何作?”莊繼華的表現出乎他的意料,在心裡他對莊繼華越來越滿意了。接到莊繼華的電報時,莊繼華只提出了對事件的分析,沒有提供應對策略,他與周主任等人商議後才得出的應對之策,沒想到莊繼華提出的應對之策居然與他們的大同小異。
“學生以為可以向永定,龍巖方向發動小規模進攻,南面可以出松柏關向下寨方向進行試探。”莊繼華還真沒想過具體怎麼作,因此想了會才提出方案。
“嗯,如果我們進攻受挫呢?要知道這一帶的敵人不但有周蔭人的部隊,洪兆麟的部隊也不少,敵軍兵力雄厚。”蔣介石不動聲色的否定了莊繼華的建議。
莊繼華承認蔣介石說得對,低頭思考會又說:“那就只有從蕉嶺大壩向方向上杭出擊了。”
蔣介石微微搖頭:“還是太落形跡,不要只想著自己的力量,要知道我們部隊一旦派出去,不論多少,段祺瑞都算達到目的。”
聽到蔣介石的話,莊繼華突然想到前世美蘇爭霸,雙方基本上都不直接交手,都是透過代理人交鋒;看來蔣介石是想透過其他力量對孫傳芳施加壓力,莊繼華腦筋急速運轉,思考有哪些力量可以借用,衡量周圍各方勢力後,他想起了,許崇智曾經提過的福建民軍。
“校長的意思是不是藉助福建民軍的力量?”莊繼華問。
蔣介石滿意的點頭:“對,我們派部隊去福建,規模不好控制,勝了還好說,要是敗了,會助長周蔭人和陳炯明的野心。支援民軍去做不但能拉住一批支援我們的人,也可以讓對方產生民軍是我們的先導的錯覺,這樣也能達到威脅福建的目的。”
不能不說蔣介石的這個對策更高明,一箭雙鵰,甚至是一箭三雕,不過莊繼華卻立刻想到蔣介石為什麼要對他說這些,想在他面前顯示高明?莊繼華心裡懷疑,卻以佩服的語氣說出句經典臺詞:“校長英明。”
蔣介石心裡有些得意,的確,他對莊繼華說這些,就是想在莊繼華面前顯擺顯擺,不過這主意不完全是他的,而是眾人商量的結果。接到莊繼華的分析後,他召集部屬商議,會上認同了莊繼華
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