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西漢中城固縣客串西北聯合大學工學院機械系學生的李衛，並不知道幾百公里外大山裡所發生的一切，此時的他正為如何融入學校的生活中而苦惱，自高考結束後，他的心底裡始終有一種對學校和同學的牴觸心理，也許是以前現代學校時心理陰影留下來的後遺症，但是有些時候的確控制不住自己，在其他一門心思學習和讀書的學生眼裡，李衛避不可免的成為一個舉止怪異，流裡流氣的學生，特別是一些粗口順口說出來，當事人不覺如何，周圍的學生卻報以異樣的目光。
工學系一年級一班裡，趙磊和李衛兩人的表現完全是截然不同，趙磊更像是一個熱血青年，性格充滿著山東人的豪爽和直白，在班級裡很是活躍，講義氣，很快拉起一群好友。
學生之中，李衛的表現卻是不溫不火，好像事不關已，上課雖然每堂必到，但心思總是不在課堂上，老師每次提問他卻都有驚人言論應對如流，李衛所提出的現代知識令所有的師生都耳目一新，沒有人會想到僅僅是一道數學題更會有那麼多種簡單快捷的運算公式。
雖然也有不少是李衛未曾涉及的方面，然而接受速度卻是所有學生中最快的一個，甚至讓不少老師私下以為李衛以前學過相應的基礎。
作為一班的兩個特出人物，表面上兩人作風格格不入，只有趙磊和李衛私底下才知道，兩人的脾性倒是蠻合的來，有了開學第一課的鼓掌之援，趙磊對李衛不像入學考試開榜時那麼敵視，反而認為李衛很有性格，拿現代的話來說就是很有個性，兩人之間的隨著相互瞭解，也開始深感對方為知已之意，李衛很敬佩趙磊在這種歷史環境下還能保持中華民族的熱血激情，能敢想敢做，而趙磊更是拜伏李衛的不拘一格和博學多才。
因為是戰爭時期，學校裡的學生多出身清貧，能有錢讀得起大學已是不易，雖說學費能得到國民黨政府公費補貼，但對於因戰爭而飛漲的物價來說，唯持生計依然是一個難題，同樣這個吃飯生活的問題不僅僅困擾著學生們，很多老師光憑著自己微薄的薪水也難以勉強度日，有時更要打些零工補貼家用。
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