第八十九章 備課（一）

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“這是你的辦公桌。”老萬指著一張空桌道。

“哦哦！”葉凡連忙應著，再看旁人，已經各回各的座位了。

葉凡回到自己座位，還沒坐穩，看到老萬朝自己這邊走來，輕輕拍了拍他道：“年輕人可要好好幹啊！”

葉凡慌忙點頭，同時也奇怪這莫名而至的關懷。

他當然不知道，老萬從那天面試起就很納悶：李校長為什麼對這個年輕人總是不一樣。他試著去找葉凡應聘時的考卷，結果得知被李校長的助理取走了。他越發的堅信這傢伙和李校長一定有什麼私下的關係，遂對葉凡說話十分的和顏悅色。

此時的葉凡只是在為自己碰上了一位和藹的領導而慶幸。

領教材，準備教案，接下來兩天也是忙得不可開交。

葉凡抱著新拿到手的語文課本狂啃手指甲，努力回憶自己當年上語文課時的情景。學習似乎是分四個步驟：通篇讀課文，逐段讀課文，逐句讀課文，再通篇讀課文。完成這四個步驟，一篇課文就已經學完了。

而老師在這個過程中要做的工作，似乎就是選擇同學來讀課文，如果有興致，也可以親自讀那麼一段兩段。原來教語文是這麼簡單，葉凡恍然大悟。遂翻開了課本第一頁，看看第一天要上的課是什麼吧！

如雷貫耳的幾個字：《祝福》…………魯迅

“我靠！”葉凡失聲大叫。全辦公室的人望了過來。

“啊……現在的語文課本，一點都不循序漸進啊！”葉凡曬笑著向眾人道。與此同時也發現，辦公室其他六人都在悠閒地喝茶看報紙，根本沒人把新課本放在心上。眼下因為自己一聲大叫，都詫異地望著自己。自己說了這一句後，大家的表情更詫異了。

“範老師……你是第一次看到語文課本嗎？”摳字眼正是語文老師們所擅長的，眾人輕而易舉地發現了葉凡這句話的問題所在。

“當然不是。”葉凡掩飾，“我只是剛才隨便翻翻，感慨一下而已。”

幾人面面相覷，顯然葉凡這句話並沒有引起共鳴。

“怎麼大家不準備一下教案啊，講義啊什麼的嗎？”葉凡想將大家的注意力從自己身上移走。

大家更加炯炯有神地望著自己了。

葉凡手足無措，不知自己說錯了什麼，心中只有一個念頭：難道老子要暴露了？要不要滅口！！！

和藹的萬組長這時候站起來說話了：“大家不要這麼驚奇嘛！小范是外地來的，可能教案講義之類的比較累贅，所以就沒有帶在身上嘛！”

沒有人回應這句話，但大家的目光總算是移開了。只留下葉凡一個人在那裡繼續茫然。

茫然完了，繼續緊張。

上過學的當然都知道，同樣的文字，只要放上魯迅的名字，那字裡行間就是飽含深意。而為了將這深層次的含義一網打盡，魯迅的文章向來是語文課的難點。葉凡想不到自己初來乍到就要做這麼有意義的事。之前那套“你讀我讀大家讀”的教學方案已經被迫要進行調整了。

苦思了一天，葉凡也沒琢磨出來個所以然來。晚上正抱著課本繼續琢磨，高夜寒如期而至。這傢伙每晚都要到自己這裡走訪一番，和葉凡已經混得頗熟。

“喲，用功呢？”高夜寒看到葉凡在看書，頗有興趣地湊了上來。他的印象裡，每晚過來時葉凡都在床上打盹。當然，那是他所見，事實上葉凡是在練術。

“來了。”葉凡沒精打彩地應了一聲。

“看什麼書呢？”高夜寒翻起葉凡手中課本的書皮。

“語文！！！”高夜寒大驚失色地叫道。

葉凡就納悶了，自己身為一個語文教師，看語文課本這難道不是天底下最合理的事嗎？“你從來不看化學書嗎？”