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專業不對口的虧。
他要是神符法師專業的,那他就會上專業的冥想課。
雖然冥想課沒有教冥想術,但卻從冥想術的基礎教學開始教起。
有基礎在,這時候上手就容易很多。
不過,雖然是沒有基礎,但他這一種情況也不是徹底沒有方法挽救的。
就在吳衛抓瞎的時候,他的眼睛突破瞥到不遠處的書籍。
看到那一堆書籍的時候,吳衛的眼睛突然有了光亮。
“仔細想想,那一個精神節點的構建,好像和靈符的構建內容有點相似我是不是可以從那邊得到啟發”
吳衛越想,越覺得這一個想法可行。
於是乎,就去把他入手的這段時間,基本沒有碰過的【制符學基礎】拿起看。
【制符學基礎】的厚度大概是【符文陣法基礎】的四分之一左右。
雖然只有四分之一,但還是很驚人的。
不過吳衛看起來卻並不算是很吃力。
這還要歸功於吳衛掌握了【符文陣法基礎】,符文師的制符、陣法、道具三項技藝,其實從某種角度上來講是不分家的。
三門技藝的知識點,特別是在基礎的時候,是有很大一部分重疊的。
吳衛掌握了【符文陣法基礎】再反過來看【制符學基礎】的時候,就輕鬆很多了。
花了大概五個小時的時間,吳衛把【制符學基礎】看了一遍。
眼前出現了【13/100】這樣的字。
吳衛只是大概少了一眼,就把注意力放在【制符學基礎】上面。
確切的說,是放在關於制符、精神節點、以及符文節點這方面的內容。
看了一遍下來,吳衛這邊的收穫還是有的。
但因為手中的【制符學基礎】只是最基礎的書籍的原因,吳衛除了收穫之外,還有不少問題。
這些問題,以吳衛的知識儲備,想要自己解決基本是不可能的,查閱資料又太花費時間。
在這個情況下,吳衛想起了小半個月前接觸過的那一位叫蔣莉的學姐。
看了一下時間,正好是晚上9點多,吳衛迅速行動起來,把自己的問題整理出來,然後找出蔣莉的電話撥打了過去。
“什麼事”
對方很快的就接通了吳衛的電話,聲音很冷摸。
而吳衛根本不管這些,上來直接把自己準備好的問題甩了過去:“符文節點如果不能落在紙面上的話,應該如何定位
如果無法一次性繪製整個符文的話,符文節點的繪製,可不可以一個一個單獨完成。
符文節點之間是如何相互影響的
……”
一口氣的功夫,吳衛甩出的問題足有十幾個,光是說問題都說了近十分鐘。
十分鐘之後,當吳衛把問題甩完之後,對方開口了。
“你問的這些問題很幼稚,讓我懷疑你這半個月到底有沒有用心去看我給你的書籍,但你能夠問出這些問題,也說明你有認真思考過!
所以我今天破例一次,下一回不要拿這一種白痴幼稚的問題來問我。”
不知道是不是吳衛的錯覺,吳衛隱約感覺到,他的這一連串的問題之後,對面的聲音似乎有了溫度。
但很快的,吳衛就沒有時間關注了。
“首先是符文節點不能落在紙面上的問題,這一個問題不是這一個階段的問題。
不過,如果是符文節點不能落在紙面上的話,你可以根據要落點的物品,根據自己的水平,儘可能的讓落地處在一個平面上。
如果需要展開的話,再從這一個平面去展開,你可以這麼做……”
“稍等,我拿筆記一
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