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接著卡爾和菲莉絲也詢問了米婭的想法,問她是願意去和其他同齡孩子一塊在學校讀書,還是更願意在家接受單人教育,如果米婭想去學校,那他們也會尊重她的意願,做好其他的準備工作;
當米婭問清楚什麼是校園,以及上學意味著和每天都要離開家、一天內有很長時間見不到大家後,她毅然決定想要家庭教育,也就是今天上午的學習方式。
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卡爾和菲莉絲欣然同意。
不過卡爾看著自己的妹妹,忽然聯想起穿越前年幼的自己,那時某天他忽然得知——明天開始自己就要去一個名為“幼兒園”的同齡人聚集地時,他心底是萬般不情願,甚至用三歲的演技當場給父母表演了什麼叫病入膏肓。
多麼恐怖的地方,想想看吧,一群被家人拋棄的稚童要被關在同一個場所,眼睜睜看著那被粉刷的五顏六色的鐵門外,自己的父母頭也不回地漸行漸遠;
而他們每天都要被關在此地數個小時,連午飯都不能自己選擇,直到下午才被允許放行——這和牢獄之災有何本質區別?
當時年僅三歲的卡爾回憶著動畫片的情節如是想到。
可是他和其他孩子都沒得選擇,只能聽候那些面帶虛假笑容的大人們的命令,讓喝水就必須喝水,讓吃飯就必須吃飯,還要做一些毫無意義的事情,比如一塊唱什麼幼稚的歌曲或者拉著手圍成圈丟手絹;
當時尚且年幼的他覺得,這個名為幼兒園的地方簡直是一處令人絕望的歷練場,一群素不相識的孩子就這樣被捆綁在一起,居然還要被鼓勵成為朋友??
開玩笑,朋友難道不是經歷長久相處,互相看對眼然後才親密無間的嗎,他要如何能和這群今天之前還素昧平生,現在只會哭鼻子的稚童當朋友?
當時年僅三歲的自己扒拉著幼兒園的鐵門,擦去眼角殘留的淚滴,在心底痛斥父母的冷血和無情——居然不相信他們親生的兒子已經患上“一去幼兒園就會死”的惡疾;
然而後來他很快就不再排斥去幼兒園了,因為比起總是爭執不休互相傷害的父母,幼兒園反倒是那麼平靜和開心。
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卡爾又想起後來的事,當自己稍微長大些,考上高中之後,父母就如釋重負地在離婚協議上飛速簽下各自的姓名,他們終於得以從長久的互相折磨中迎來各自的解脫,奔向屬於自己的未來。
當時的他沒有半分責怪的意思,甚至覺得這是件好事,幸或不幸,愛或不愛,每個人都終於可以走上各自嚮往的人生,不用再被親緣和所謂責任義務捆綁。
至少他們堅持到了孩子讀上高中,有了初步的自理能力,這對那兩位不愛彼此、習慣於互相傷害的人而言,已算是難以想象的漫長堅持。
於是他沒有選擇接受父母雙方任何一人的撫養照顧,他考上的是寄宿學校,毅然搬著為數不多的行李與父母就此別過——分別那天,原本的一家三人彷彿分別站在三岔路口,彼此禮貌道別之後奔向各自的人生,一生再未相見。
後來的卡爾不清楚父母離婚後各自過得怎麼樣,不再有家庭、責任和單方面付出作為藉口之後,他們是否終於尋到了長久唸叨的求而不得的幸福?
或許有,或許沒有,或許又在和其他人互相折磨。卡爾不知道,因為他大學畢業參加工作之後沒多久就孤獨地病死了。但他知道自己的死訊不曾傳到遠方的父母耳邊,所以他們也未曾來與兒子的遺體道別。
他們或許仍都不知道,兒子已經悄悄死去了,如一片飄零落地就被掃入垃圾桶的楓葉。
他前世的屍體應該是被醫院送去火化了,可能火化前還不知情地當了一回醫學院的大體老師。
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