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“這也太假大空了。”艾葉忍不住對著衛魚吐槽道,“這麼多理由居然都找得出來?”
“艾葉同學,你是需要逆襲的人。我說的這些不過是提綱,你全部說出來的話大約只需要用四五十秒。這點時間還是太短了,所以中間需要一些話語補充,讓這段話顯得更加合情合理,不這麼生硬。好了,這道題就作為你的課間休息的題目,你再好好想想,等會兒組織語言再答一次。”陳天笙瞥了艾葉一眼說道,“上課時間,不許偷偷和衛魚聊天!”
……喂,到底是不許聊天還是不許和衛魚聊天?
這差別很大好麼?
第45章
從一道小小的人際關係題目裡, 艾葉感受到了世態炎涼。
在接下來的課程裡,艾葉再也沒有在上課的時候偷偷和衛魚吐槽講話,當個徹徹底底的乖學生。
只有衛魚知道, 每天夜晚睡覺的時候, 艾葉都會噼裡啪啦的打出一大段話來吐槽。
咳。
衛魚覺得還挺有趣的。
怎麼說呢, 左手是男朋友,右手是好閨蜜,左擁右抱的, 堪稱人生贏家。
陳天笙的理由也十分正當,“艾葉和你不同, 她是需要面試逆襲的人, 如果面試的準備過程裡不夠專心, 她就得明年再來了。明年我不可能手把手教你們, 所以這一次你們最好成功考上。”
好像也很有道理。
衛魚算了算面試的時間, 頂多也就半個月了, 葉子應該是撐得住的。
大概是因為人少的緣故, 陳天笙在輔導兩個人面試的時候更加趨向於幫她們一個個理清思路,幫助衛魚和艾葉兩個人培養相關的邏輯。
人際關係題是最容易的, 先易後難,比較容易讓人接受。
接下來講的是“組織計劃題。”
和人際關係題不同, 組織計劃題更加看重考生們的組織能力。如果只是僵硬的套所謂的“模板”的話,得分絕對不會高, 重點還是在於組織計劃題目裡的細節方面。
“你們兩個在外面工作過, 應該都參加過公司的一些年中年末活動等等。其實組織計劃題題型, 每個類別都有相應的模板。哪怕是將這些模板全部背下來,你們也能拿到一箇中等的分數了。”陳天笙話鋒一轉,“只是我對你們兩個人的要求,可不僅僅是中等分數而已。”
從陳天笙從事公考培訓這一行以來,對學生的高要求也是出了名的。衛魚和艾葉是他這一次僅有的兩個學生,就算不能考個全場第一,起碼也要考個一等的成績出來才行。
“我個人並不推崇那種死記硬背套模板的學習方式,當然也是因為我時間充足,完全可以根據你們本身的個性來教導你們。”陳天笙將自己列印好的資料分給衛魚和艾葉,“這上面是一個簡單的樹狀思維導向圖,你們等會兒可以一邊看,一邊答題。”
衛魚看了一下這個所謂的樹狀思維導向圖,看見上面將組織管理題分成了三個部分,前期準備,中期組織以及後期效果。
其中前期準備又包括時間地點人物比賽形式、中期組織則是包括宣傳、組織過程、活動環節等等。後期效果什麼的就是最簡單的,簡單兩個方框就結束了。
“組織管理題目其實考察的就是考生的邏輯思維能力,你做事有沒有條理,夠不夠細心,都能從這裡看出來。同樣的,這道題也能反映一個學生到底有沒有過工作經驗。”陳天笙剛說完,就看見衛魚舉起了手,微笑著問道,“衛魚同學,你有什麼問題麼?”
“老師,公務員考試的招考專案裡大多都是不要有基層經驗的,為什麼組織管理題還要看經驗?”衛魚不解的詢問道。
“問得好。”陳天笙並沒有因為衛魚的問題而不悅,“這
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