第一千二百四十二章 在任何時候都不要泯滅內心的夢想與希望之火！

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長者風範。

比如為小宇慶祝週歲生日的時候，小宇抓周居然抓了一副手銬，讓大家始料未及目瞪口呆，是文玉首先打破尷尬，笑著說小宇以後會做大法官，從而讓大家對小宇的未來又充滿了期望。

在監區管理者方主任氣憤地撕碎大家為小宇慶祝週歲生日所拍的合影照片之後，又是文玉透過向貞慧分析方主任的沒生過孩子的嫉妒心理，巧妙地化解了貞慧的心理陰影。

新獄友進來之後，還是文玉委婉地勸說老獄友們手下留情，給孩子留下好的榜樣。

由美與貞慧發生爭執並自己撞牆受傷回到牢房後，不懂事的小宇跑過去抱住她的頭，大家都生怕這個對孩子有偏見的姑娘會採取不良的行動，而文玉卻對由美大聲喊：小宇是看你頭疼幫你吹吹的！從而緩解了緊張的氣氛。

小宇不習慣聽媽媽的歌聲而哭鬧不止的時候，又是文玉主動站出來，抱過小宇，為他哼唱甜美的歌曲讓孩子進入夢鄉。

在看望因與其他女囚大打出手而受傷的由美時，是文玉十分理解由美並對貞慧說出的“自己也無法原諒自己，一天天地活著就象在受刑”的話，擊中了由美內心深處最柔軟的部分，讓她潸然淚下。

是她將由美當成自己女兒看待的一系列舉動，融化了積壓在由美心中的冰雪。

還是她，在小宇離開後貞慧無法承受那種巨大的失落與空洞的時候，告訴貞慧坦然面對，“只有自己笑了孩子才會笑，該相見的人總會在某一時刻再相見”，從而讓貞慧重燃生的希望。

然而她的女兒卻並不理解她的做法，始終對她非常冷漠，甚至當著她的面說出“讓你象在地獄一樣活著”的話。獄友們都經常有親友的信件或包裹傳遞進來，只有文玉總是得不到女兒的關愛。她給女兒寫了無數封信卻都如泥牛入海，她打電話給女兒卻被女兒生硬地結束通話。她在安慰這個體貼那個的同時，自己卻不得不忍受著親人不親的巨大傷痛，直到最後才與女兒和解。

影片很好地使用了對比的藝術表現手法，透過橫向和縱向的對比，來揭示影片所要表達的人間真愛的主題。

從橫向來看，有冷漠嚴肅的方主任與熱情似火的獄警孔娜、溫情大度的署長之間的對比，有個性不同、經歷不同的獄友之間的對比，有大權在握的執法者與寄人籬下的囚犯之間的對比，有天真無邪的孩子小宇與心事重重的母親貞慧的對比，有臺上演員與臺下觀眾的對比，也有角色換位的對比。

比如文玉與由美，前者是母親，後者是女兒，前者是監獄外的女兒不肯與監獄內的母親溝通，後者則是監獄外的母親得不到監獄內的女兒的原諒。

從縱向來看，有小宇在監獄中與母親朝夕相處但數年後卻對生身母親視而不見的對比；

有由美入獄時挖苦貞慧在獄中生子，但此後卻因為其他女囚推倒小宇而奮起與對方大打出手的對比；

有文玉先是不肯參加合唱團後又認真對待指揮工作的對比；

有合唱團成立之初的毫無章法經常爭吵打罵，與此後親密無間如同一家人並走出監獄大門參加全國女子合唱大賽的對比；

有貞慧起初一唱歌孩子就哭與此後能把哭鬧的孩子唱到熟睡的對比；

有由美入獄時誰都不理與後來引吭高歌的對比；

有貞慧與由美在獄中曾經因為生孩子一事而發生過激烈的爭執，與此後由美主動教貞慧唱歌的對比；

有方主任開始時對合唱團的不支援不理解與結束時對她們的演出微笑著給予掌聲的對比；等等。

這些對比相互呼應，相互映襯，很好地完成了情節的鋪墊，也讓在觀眾的心中留下了更加深刻的印記。

哀莫大於心死。然而這些女囚卻在文玉的影響下抱持了“既然已經這樣