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他回頭望的一眼，我知道，他內心或許期待著有一個人站出來說相信他，期待著馬修老師，然而沒有人。所以，才有了後來的放火燒校事件吧！
科爾班偷竊的錢，卻是為了買一個熱氣球，為自己的夢想努力著(影片開頭有說班級裡有一個孩子的夢想是熱氣球駕駛員)，方法雖偏激，還是能夠理解，本性不壞，只是缺乏教導。
馬修老師總是很和藹地與同學們對視，用眼神，用音樂教導他們:我不會放棄你的，鼓勵你，尊重你，認同你，理解你，發掘你，引導你，只要你是純真的你，良善的你。
電影裡，最打動我的人就是佩皮諾，因為他太像我們童年的自己。
沒有驚人的相貌和天賦，資質平平，甚至命運多舛，卻始終不曾丟棄純真，懷著一腔無處安放的善良，被人欺負也不怨恨，傻傻等待被人善待的那一天。
個頭矮小怎麼樣，總是犯錯又怎麼樣？
那就是我們大多數人都曾走過的童年啊。
懵懂無知，不通世故，心中卻盛滿愛與希望。
當純真的孩童遇上善良的音樂老師，當歌聲響起，萬籟俱寂，點滴感動逐漸匯聚成奔湧的江河，影片積蓄的力量逐漸攀上情緒的頂峰。
你會忍不住跟隨他們一起吟唱，吟唱動人的春天，吟唱珍貴的善良，吟唱溫暖的希望。
每一個孩子都純淨無邪，每一份天真都值得被珍視。
願所有教師都能散發著人性的光輝，充當我們指路的明燈。
閉上眼睛還能聽到孩子們的合唱，內心是安寧的，溫暖的。”
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