第26節

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什麼，我暫時不反對，但如果林風譽有成績下滑的情況發生，或者確實反映出被你打擾到的困擾，你就停止對他的一切行為，這樣可以嗎？”

“你的意思是，只要林風譽成績沒有下降的話，我做什麼都可以？”

方老師嘆了一口氣：“算是吧！”

“那方老師我覺得你應該感謝我。”

“嗯？”

“你想想看，你和學校都對林風譽那麼看重，他肯定會感到巨大的壓力，越是要到高考的時候，壓力越大，多少優秀學生都是頂不住那樣的壓力，在高考最後一關時失敗。我這樣變相的給林風譽製造些麻煩，到了高考的時候，一切壓力都不是事。”

“……”

“方老師，你這麼開明的人，是不是也覺得我說得很對？”

方老師看看天空，總覺得自己一切話都白說了，真的。

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時舞在十九班聽了一節課後，一課成名，反正在她之前，沒有別人幹過這種事。

時舞再次成為了八卦的中心。

這件事讓言顏和柳飛飛對她都非常佩服，怎麼就能幹出這種事來，當然了，最不可思議的是方老師竟然同意了時舞的要求，於是她們也不得不承認，或許方老師也是個看臉的。

當然了，很快言顏和柳飛飛就想打死時舞了。

因為時舞要求言顏和柳飛飛不準上課聊八卦，更不準玩手機，要向她那樣，認認真真的聽老師上課。

言顏和柳飛飛都覺得時舞有病。

時舞教育言顏和柳飛飛：“你們不能辜負老師們的辛苦付出，你們知道他們在背後默默付出了多少？說是教育學生，一天幾節課，但下課還得批改作業，考試得批改試卷，總結學生成績，觀察每個同學的進步退步情況……他們都這麼辛苦了，我們還在玩手機，這像話嗎？”

言顏弱弱的舉起手來：“不是，時舞，你老實說，你這樣聽，你聽得懂嗎？”

時舞搖搖頭：“我可以裝著很懂。”

……

然後有一次時舞教育柳飛飛時，被他們班主任聽著了，把他們班主任感動得稀裡糊塗的，一節課都沒有好好上，全在那裡灌心靈雞湯，把時舞給狠狠誇獎了一通。

然後時舞更是來勁了，更是讓柳飛飛和言顏好好學習天天向上。

柳飛飛忍無可忍：“時舞，你怎麼不去當紀律委員？”

“因為我沒心情管別人，只喜歡管你們。”

“能申請管別人不？”

“不能。別人和我非親非故的，管什麼管？”

……

然後時舞就老被老師們誇獎。

“連時舞同學都認真聽課了，你們好意思不認真學習嗎？”

人家長得漂亮的都在努力學習，嗯，好意思不努力嗎？

然而時舞也就堅持了一週，因為不懂裝懂，確實很難受呀！

時舞翻開自己的書，全是新書，哎，一點都不懂，好難受，終於明白為啥那麼多人破罐子破摔，不摔也沒有辦法。

時舞盯著那本新得不能再新的數學書，突然就想到了一個好辦法，那就是，她可以去問林風譽題啊。

學習有沒有進步，那都是次要的，重點是可以和林風譽接觸。

所以在晚自習下了後，時舞再次跟上林風譽。

林風譽斜跨著包，光是那個走路的身影，就吸引了無數女孩子，每天都有別的學校的女生專程過來看他，在他後面追。

時舞今天心情好，幫林風譽趕跑了那些女生。

然後她小跑到林風譽面前：“喂喂喂，走慢一點，腿長了不起，走路那麼快，非得我跑才能追上。”

林風譽