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到了那個地步,世家就只剩下沒完沒了的內鬥了,而那個時候的皇室,恐怕也做不到世世代代英明果決。
百姓遭受苦難,或許就是最終的結果。
正是因為看到了這些,想到了這些,當年發現世家崛起苗頭的管寧,直接前往了遼東。
他與遼東隱居,真的就是逃避麼。
那為何還要來者不拒,其膝下學子成千上午,不知道多少真正的貧民子嗣,因為管寧的存在而學會了讀書習字,學會了明理知義。
這些,是薪火相傳的希望。
管寧不認為自己能夠改變一個時代,也不認為自己能夠扭轉天地之間的定數。
他進入了道的門檻,但是他卻是缺少術的本事,所以他選擇了另闢蹊徑,為後世,留下一個薪火相傳的種子。
遼東之地,地處偏遠,若是日後真的神州淪喪了。
那裡或許會成為新的希望之地。
不過這些,都是管寧心中的秘密罷了。
他這一次回到了中原,看到了他早已預料到的事情。
可是他此時卻是在這摧枯拉朽一般的將傾之大廈的面前,看到了一個努力修補的身影。
此時正在駐軍荊州的諸葛孔明。
那個人,他比自己勇敢,或許也正是因為他想要見一見這個時代的勇士,所以才默許了馬孟起將他帶走,甚至明裡暗裡的幫了馬超一把。
而在荊州,他沒有失望,諸葛孔明真的是一個勇士。
而在諸葛孔明的口中,漢中書院,這個和他有著同樣想法的地方,也進入了他的眼簾,在這一刻,管寧是真的有那麼一瞬間的動心了。
若是能夠挽大廈之將傾,那又何必沉迷於虛無縹緲的希望之中?
管寧來到了漢中書院,見到了還未能定性的劉禪,找到了這挽大廈之將傾的關鍵。
“天下或許真的還有救!”
這就是此時的管寧,最為真實的寫照。
管寧並沒有告訴劉禪他心中的想法,他也不需要說,每個人都有每個人的經歷,他們的經歷會造就他們獨一無二的想法和行為。
和管寧教導劉禪要具有遠見一樣,只要大方向不錯,那麼劉禪應當去經歷自己的人生。
而劉禪也沒有再主動的去尋找管寧,他從管寧這裡學到的東西已經很多了。
他需要時間慢慢的笑話,而這段消化的時間,他就用來這這漢中書院之中,聽一聽這書院之中各位先生的諄諄教導。
這漢中書院也已經建立了許多年了,其影響力倒也不再只侷限於漢中,上庸和涼州諸地了。
西川乃至荊州,若是有家中貧瘠,想要奮力一搏者,皆會來此修習學問,則其喜歡之先生,跟隨左右。
盧毓乃是山長,卻不涉獵其中,其他幾人倒也是有了不少的門徒,這也是他們再次心中生出想要回轉朝堂的想法。
畢竟他們就算能夠淡泊名利,也要為他們身邊的門生考慮。
這個年代,師者,父也,門生要孝敬師長,而為師長者,也要想辦法為門生的前途負責。
此時來敏孟光幾人倒也一般,畢竟他們教導的諸如春秋大義,注意儒家經典,卻也只能說是通曉,學生基礎太差,想要徹底的瞭解,卻是有些費力的。
而譙周卻是不同,譙周可以說是這裡面最為年輕的一位名士了,建安五年才出生的譙周,此時正當壯年不說,更是名臣加上名士。
身邊也有兩名看著頗有才俊之意的年輕人。
據盧毓說所,他們兩個應該是這漢中學院的精華了,一個名叫陳壽,乃是譙周同鄉,一個叫做羅憲,是襄陽人士,也是從成都趕來計程車子。
相比較於陳壽,羅憲的家世比
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