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己不要與同窗比較,並且要學會自省自己的不足。

既然破題成功,那接下來就是寫了,按照八股文破題只能用兩句話的格式,於是沈憶宸在稿紙上寫下“以孰愈問賢者,欲其自省也。”

這句話直接點明正題,翻譯過來的意思就是:用誰比誰更好來問你(子貢),是教誨你要自我反省。

有了開頭破題,後面的承題相對難度就要低了一些,不過這對於沈憶宸來說,依然困難重重。

除了要找到相對應的“聖人言”來表達,還要考慮對仗排比,不是把四書五經背的滾瓜爛熟,基本上別想寫出一篇好的八股文。

所以沈憶宸就這麼一直寫到了早讀結束,當其他學童都去家塾食堂吃中飯,還獨留沈憶宸一人在課桌前,絞盡腦汁寫著這篇八股文。

李庭修看著沈憶宸認真模樣,也沒有催促跟打擾,而是讓他一個人慢慢思考。

說實話,見到沈憶宸這種狀態,李庭修內心裡面很高興。昨天成國公家宴上發生的事情,不單單趙鴻傑這些學童知道,身為成國公府塾師,李庭修自然也有所耳聞。

《臨江仙》確為佳作,李庭修也想不到沈憶宸能寫出這種好詞。不過他更擔心隨著廣為傳播,眾人追捧,沈憶宸會把握不住自己,迷失在這種吹捧之中。

傷仲永的故事,沒有哪個文人不知道,以沈憶宸的學識基礎,可能還不如北宋的方仲永。所以早讀前站在講堂外,聽著學童們的議論紛紛,李庭修就已經考慮如何給他一點警醒。

現在沈憶宸可以沉下心來,如此認真的做文章,代表著他並沒有受到昨天家宴多大影響,李庭修自然感到欣慰。

就這樣不知不覺中,時間一分一秒的流逝,當沈憶宸把最後一筆落下,抬頭環顧四周的時候,卻發現整個講堂內除了李庭修外,已經空無一人。

怎麼回事,人呢?

“寫完了?”

沈憶宸還有點發懵的情況下,李庭修開口問了一句。

“回先生,寫完了。”

說完沈憶宸站起身來,把寫著八股文的稿紙,交到了李庭修的手中。

接過這篇文章,李庭修首先看到的是破題,剎時眼前一亮!

他這個道題不算特別的冷門刁鑽,但對於一個連童生都考不上的學童來說,絕對稱得上難度很大。

沈憶宸寫這麼久在李庭修的意料之中,甚至他都已經做好心理準備,沈憶宸會跑題千萬裡,亦或者壓根就寫不出來。

但李庭修唯獨沒有想到,沈憶宸會破題如此精準,把自己想要表達的意思,解析的清清楚楚,實在是難以置信!

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