第049章 可為案首

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沈憶宸謄抄之後，就把目光放在了第一道考題上面：百姓足，君孰與不足。

這道題是出自《論語·顏淵篇》，全文內容是哀公問於有若曰：“年飢，用不足，如之何？”

有若對曰：“盍徹乎？”

曰：“二，吾猶不足，如之何其徹也？”

對曰：“百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足？

出題官擷取了最後一個回答中的片段，這也是古代八股文出題常用方式。

相對而言這次出題已經算很照顧考生了，至少擷取的片段是完整的。要知道很多考官出題，這裡湊兩個字，那裡湊兩個字，整出一句連讀都讀不太順通的考題。

這種陰間考題，也被稱之為“截搭題”。

這段對話全文翻譯過來的意思，大概就是魯哀公問有若：“年成歉收，國家備用不足，該怎麼辦？”

有若回答：“為何不實行十分抽一的稅率呢？”

魯哀公說：“十分抽二都不夠用，還去實行十分抽一？”

有若回道：“如果百姓用度充足，國君怎麼會用度不足呢？如果百姓用度不足，國君又怎麼會用度充足呢？”

八股文想要寫得好，就必須把四書給紮紮實實的全文背誦下來，否則你不瞭解出題的前因後果，單單看擷取的這段對話片段，是無法破題的。

不過很多時候就算知道了全文內容，想要破題精準也不是件容易的事情，現在沈憶宸就是如此。

單從字面內容來理解，這就是魯哀公跟有若關於民生問題的討論。提出身為統治者，利益得與人民利益保持一致性，只有讓民眾利益得到保障，統治者個人利益才能得意滿足。

通篇所指向的方向，其實就是孔子的“仁政”思維。

但問題出來了，又該用怎樣的方式去表達出來，代入聖人哪句言論合適呢？

另外還有更重要一點，這不是李庭修或者林震這樣的先生考校，你只要解題精準，寫的漂亮就行了。

這是縣試，將由主考官周知縣來評選，每個人都有自己的文風喜好不同。也就意味著在答的精準之外，還得對周知縣的胃口，否則不一定能得高分。

這就是八股文章難的原因，很多時候不僅考慮文章，還得考慮人心。

猶豫許久，沈憶宸終究還是下筆了。

破題的第一句，他寫下了民既富於下，君自富於上。這句話翻譯過來的意思，就是如果在下的百姓已經富足，那麼在上的國君也就自然會富足。

這道考題的核心思維，沈憶宸判斷出來兩點，第一點是國君應該關心民眾疾苦，第二點就是藏富於民。

本來沈憶宸破題思路，是接近於第一點的，但是後來他想了想，國君關心民眾疾苦這條思路，不太像是縣試考官要表達的東西，更像會試選取國之棟樑，才會要求的思維方式。

所以他選擇了藏富於民這條思路。

既然有了方向，那後面的承題、起講等等文章，對於沈憶宸的難度就陡然降低。

因為現在的四書內容，已經如同刻在了沈憶宸腦海之中，說倒背如流可能誇張了點，但滾瓜爛熟應該大差不差了。

所以八股文也有這點好，就是不需要太多自己的表達文字，只要記憶力足夠的好，總能再四書或者註釋中，找到合適的句子來代入進去。

有了第一篇破題，第二篇四書八股文，也就水到渠成了。沈憶宸完全進入到了應試狀態之中，全程奮筆疾書，沒有關注外界變化如何。

到了最後的五言六韻詩文，那更是不成問題。

這倒不是說沈憶宸詩文多麼厲害，能輕鬆寫出來，而是試貼詩反正也不關鍵，隨便寫對了格式湊合一下就得了，不影響大局。