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心的,他現在算是徹底把封建貴族得罪光了,還焚書坑儒了。如果任由這麼發展下去,他必將被列為天下第一暴君。

而如果讓百姓都能讀書有了話語權,那麼後世對他的評價,絕對會立刻改觀。

以前的那些號稱文運昌隆的朝代,都是些出生富貴的文人,實際上沒百姓什麼事。

唐詩宋詞,可以編好幾本書,然而其作者是平民的,寥寥無幾。

朱元章之前的一系列惠民舉措,讓百姓富裕了。

現在又發錢了。

是時候,發展他們的教育了。

滿朝文武支支吾吾,都沒有表達附議的意思。

“給百姓發錢,本質是再分配,也就是說,皇上是讓咱們出錢,供那些百姓的孩子讀書。”

群臣之中,不知道誰說了一句。

緊接著,人群就議論紛紛起來。

“以後成千上萬的寒門學子,會和我們的孩子一起參加科舉,那就是千軍萬馬過獨木橋。我們的孩子想要入仕,那就更難了。”

“想要科舉高中本來就很難,如果再加上那些窮人家的孩子,就更難了。”

“要知道天底下窮人的孩子,數量可是百萬級,千萬級的,有了他們的加入,以後科舉入仕,難度會提升幾百倍幾千倍甚至萬倍。”

“而放在以前,參加科舉的舉子雖然也很多,但和以後的百萬,千萬學子相比,還是不是一個數量級的。”

……

“陛下,老臣以為此事不公!”以為年老的大臣,太常寺卿呂本站出來道。群臣聽到終於有人敢站出來,替他們說話了紛紛把目光轉向這位大人。

以朱皇帝的殺伐之果決,朝堂之上,根本很少有人敢反對他。

尤其是,在對待百姓的策略上。

能反對他的,大多數身份特殊,而呂本身份,是太子的老丈人。

“那你的意思……”朱元章道。

“啟奏陛下,老臣以在朝的諸多文臣武將舉例。”呂本道,“他們當年,一個個跟隨陛下東征西討,宵衣旰食,過著刀口舔血的日子。”

“經過了不懈努力,無數人的犧牲,這才換來了大明江山。”

“一些士族的茁壯,也是經過幾代人的努力,才有今天這個樣子。”

“而百姓什麼也沒有做,既沒有上陣殺敵,也沒有出錢資助陛下。憑什麼讓他們的孩子,和滿朝文武這些為大明出生入死的功臣的後人,有同等的機會?”

“皇上你一心為百姓謀福祉是對的,但也不能讓這些功臣寒了心。”

人家幾代人的努力,憑什麼輸給你十年寒窗?

“臣附議!”

“臣附議!”

群臣聞言,紛紛說道。

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