第100章 四億人口

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“這就像升級打怪一樣，先打簡單的副本。”秦宇道，“等自己的實力提升了，裝備起來了，再打困難的副本，最終霸服。”

升級打怪？副本？

朱元璋和馬皇后對望一眼，表示這些詞他們都聽不懂。

不過其大概意思，好像又能猜出來。

對於秦宇口中時常冒出一些新名詞來，他們表示早已習慣。

“攤丁入畝這項舉措，遲早會落到江浙頭上，遲早會觸及到兩地貴族的核心利益。到時候他們照樣也會反對，該如何妥善處理呢？”朱元璋又問道。

“先在西南地區實施，等西南地區富饒了，給其他行省做個榜樣。”秦宇道，“萬事開頭難，開頭做好了，以後的事情就相對簡單。就比如說陸家村小學起先收不到女學生，朱英嬈和徐妙錦來了，其他的村民也陸續把女兒送過來上學。這就是榜樣的力量。”

“西南富庶起來，就立刻提拔西南的官員，削弱江浙兩地官員的勢力。”

“再造一個西南黨，和江浙一帶的官員對抗。”

“另外西南地區的百姓安居樂業，每年交的稅負比誰都多。事實擺在眼前，江浙地區的官員即使想要反對，也會力不從心。”

“嗯，嗯，嗯……”朱元璋和馬皇后聽的是連連點頭。

“至於士紳一體當差一體納糧，就是消除士紳階層不當差不納糧的特權。”秦宇道，“這一條也是為百姓造福，削弱士大夫階層的重大舉措。”

“一旦觸及到了封建貴族的核心利益，他們就會站出來拼死反對。”

“比如說雍正年間，在河南就發生了生員罷考事件。”

“讀書人不當差不納糧，那是他們的特權。特權被消除，沒人肯答應。”朱元璋道。

“生員罷考是一件很大的事情，當時轟動全國，田文靜根本處理不了。後來四阿哥弘曆去了，也處理的一地雞毛。他們兩個的處事能力，稍嫌不足。”

“生員罷考，舉國震驚，這種事情的確是很難妥善處理。”馬皇后道。

她是讀過書的人，深知讀書人的難纏。流氓不可怕，就怕流氓有文化。那些生員一個個都是秀才功名，也就是說他們還是文化很高的流氓。

“遇到這種情況，又該如何處理呢？”朱元璋問道。

“簡單。”秦宇道，“妥善處理的辦法，但凡受過九年義務教育的人，都能輕易想出來。”

他之所以經常說‘九年義務教育’這個詞，也是為了做宣傳。目的就是想讓當地的孩子們積極來學校上學，儘快完成九年義務教育。

又是這句話？二人聽的是一陣無語。

九年義務教育真有那麼牛叉嗎？心想暗想，要是我們受過九年義務教育就好了。

“具體是什麼方法呢？還請先生賜教。”馬皇后虛心請教。

“那就是用魔法對抗魔法。”秦宇道。

“實行士紳一體當差一體納糧，有利益受損的一方，就有受益的一方。”秦宇道，“而受益者就是百姓，如果生員敢罷考，就把當地的百姓組織起來，和生員對著幹。”

“面對著那些衣衫襤褸，老的老，小的小的平民百姓……那些讀書人如果還敢繼續反對，他們還有臉說自己是讀聖賢書的？

他們還有臉說，自己讀書是為了修身齊家治國平天下？”

老百姓就是天下！

“負責處理此事的官員如果用這兩句話斥責他們，估計他們恨不得找個地縫鑽進去。”

“高明！”朱元璋忍不住向他豎起了大拇指。

“果然厲害！”馬皇后道。

“如果受過九年義務教育，就能想出來這麼好的辦法的話，還請先生幫我們完成九年義務教育。”