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孩子這麼小，家長最擔心的就是手術帶來的巨大風險，以及留下難看的疤痕。更擔憂治療後，手臂能否恢復正常的運動功能。
一些嚴重的摔傷，足以使孩子致殘。
“從拍的片子來看，孩子的右邊肩關節脫臼嚴重。我可以嘗試為他手法復位，如果復位成功，只需休養一月左右即可恢復。手法不能復位的話，可能就需要考慮手術復位了。”
周燦跟著主任醫師們坐診過多次。
儘管這還是第一次獨立坐診，但是回答家屬與患者的一些問題，他足以輕鬆勝任。
不把話說死，儘可能給出有迴轉餘地的回答，這是醫生與病患溝通的一個基本原則。
許多病情的進展都是瞬息萬變。
一些患者剛接診時，看上去症狀輕微，可能過上一兩個小時，人直接就沒了。
最常見的，比如腦梗、心猝死亡。
“真的只需手法復位就行嗎？太好了！周醫生能進行這個手法復位嗎？”男童的母親聽了治療方案後，強烈渴望醫生能給她兒子實施手法復位。
經濟實惠，孩子也少遭罪。
“我可以試試！”
周燦說完，站起身走到男童前面，仍然讓孩子的父親抱著。
“手法復位時有點痛，小朋友要勇敢哦！”周燦一邊安撫孩子，一邊示意孩子的父親配合。
他抓住孩子的右臂，另一隻手托住孩子的右肩。
男童立刻露出痛苦的表情。
周燦輕輕擺動男童的右臂，尋找著合適的關節復位點。
“嗚嗚……”
男童發出較低的嗚咽聲，現在的疼痛還在他的承受範圍內。
他的眼睛緊盯著周燦，眼神中有著一絲驚恐。
孩子的父母就更不必說了。
他們的心也隨著周燦的右手擺動而高高懸起，表情緊張極了。
突然，周燦的眼神一冷，微微用力往上那麼一推一壓。
“喀叭！”
骨關節復位的響聲傳出，男童因為一瞬間的劇痛，“哇”地大哭起來。
孩子的父母的心都差點從嗓子眼跳出來。
“周醫生，我兒子怎麼樣了？”
男童的母親率先問道。
不是專業人士，從外表根本看不出傷情。
“您手裡拿的是棒棒糖嗎？”周燦不答反問孩子的媽媽。
“對啊！孩子送過來的路上哭得很兇，我買了兩顆糖哄哄他。”
男童的媽媽不知道周燦為什麼問這個？
“來，借我用一下。”
周燦要過她手裡的糖，在哭鬧的男童面前晃了晃。還真別說，這一招有特效。
小孩子哭鬧，其實就是為了讓大人哄他，關心他。
別看男童哭得很傷心，實際上眼睛留著一條小縫，一直在偷偷的觀察著大人的反應。
對於孩子來說，甜食有著難以抵抗的誘惑力。
“想吃嗎？”
周燦連半個多餘的字都不想說，直奔主題。
“嗚嗚……想！”
小男孩也才三歲，壓根沒有成年人的心機。
孩子的思維非常簡單。
看到了喜愛的食物，他非常想吃。
“給你！”
周燦遞給他。
只見男童立刻用左手來接，周燦卻是搖搖頭。
“用那隻手！”
男童先是猶豫了一下，最終禁不住甜食的誘惑，試著伸右手來接。
“啊……天啊，好啦，真的好啦！我崽崽的手臂被接好啦！”
男童的母親難以置信的捂住嘴巴，一臉驚喜，她是真的
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