第219章 醫學生有多難，神外的求助

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

洗完澡，他坐在床上，開啟膝上型電腦，先是把今天的手術心得與要點做好記錄。

然後開始學習醫學基礎知識。

雪燕主任為他花費大量心血制定的長期學習計劃，他要將其執行到底。學習本就是一個堅持與積累的過程。

考過了執醫證，不代表不用學習了。

真想要有大發展，欠缺的那些醫學知識必須補上去。

本科生的在校學習時間其實非常有限，因為第五年就要進醫院實習，這期間的學習基本上就是斷斷續續了。

正兒八經的讀書，僅四年時間。

這也是很多好一點的三甲醫院招聘醫生時，優先招聘研碩、研博的原因。

研究生的醫學知識更淵博，特別是在他們選擇的專業領域，已經進行了一定程度的深耕，稍加培養就有可能成為獨擋一面的骨幹醫生。

正常情況下，醫院培養一個本科生成為科室的骨幹醫生，需要的週期更長。

要是碰到學習懈怠的本科生，不但培養週期更長，而且很難成材。

最終的結果就是拉低醫院的整體醫療水平。

周燦現在各領域齊齊發力，大有百花齊放之勢。重中之重的學術方面，肯定不能落後太多，必須奮起迎頭追趕。

上次為了考執醫證，惡補了許多醫學知識，他明顯感受到了實實在在的好處。

本章未完，點選[下一頁]繼續閱讀-->>

【我的醫術能加經驗值】

【】

在病理診斷、醫囑用藥、病房管理、手術等多個方面都享受到了醫學知識提升後帶來的巨大進步。

一直看書到十二點，周燦這才熄燈睡覺。

另一張床上的金銘希早就響起了呼嚕聲。

兩人的差距，也在一點點拉大。

剛透過規培考試時，周燦在手術實操方面，其實是不如金銘希的。治療經驗，手術經驗，醫學基礎知識，全都要比金銘希差很多。

現在，金銘希已經遠不如他。

所以說，勤奮非常有用。可以讓周燦快速超越一個又一個的對手。

睡得迷迷湖湖間，他的手機響了。

周燦隨手按掉，翻了一個身，繼續睡覺。

打機鈴聲再次響起。

這回他清醒了一些，意識到有人打電話進來。

“你好，請問是周燦醫生嗎？”

一個年輕且溫柔的女子聲音傳了過來。語氣中帶著一絲急促。

“是我！”

周燦的瞌睡醒了大半，半夜接到醫院的急診電話也不是第一次了。

遇到病人出現危情，值班醫生很難有能力處理。這時候多半會打電話叫相關的醫生趕去醫院參與搶救和會診。

周燦現在還只是個規培生，被呼喚的次數並不多。

醫院的主任醫師、副主任醫師們，還有實習生，應該屬於這個群體的重度受害者。

打電話叫實習生過去是為了讓他們幹搶救中的雜活。

送患者做檢查，拿檢查結果，拿藥，手術過程中的一些基本活，都得靠實習醫生來承擔。

“周醫生，這個時候打擾您休息，非常不好意思。我這裡是神經外科，剛才從急診送來一位患者，重度昏迷，腦出血，急需搶救。武主任請你過來一起參與會診與搶救。”

她把事情緣由簡單說了一遍。

“好的，我馬上趕到醫院！”

周燦掛掉電話，一邊穿衣服一邊衝出公寓樓，奔往醫院。

不用擔心別人看到會以為他發神經，這種情形在這棟公寓樓每天都會上演很多次。

醫生只要接到醫院打來的急診電話，基本上