第10章 她認為他是她‘菜’

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超華、王歡怡交往過密，作為老師看在眼裡，作為叔叔不免有點擔心，雖然現在還看不出有什麼不好，但孫老師還是憂心忡忡。

一日在大哥幫著自家做農活，休息閒談時，宋老師對大哥說了超華的學習狀況。

聽著弟弟說，兒子學習成績總是名列前茅時，老萬總是樂呵呵地說，“都是託您的福，給孩子提供了好的環境、好的呵護。”

看著大哥抽著菸袋鍋，開心的樣子，孫老師欲言卻止，轉換了一個話題，提醒說道，“現在就是需要孩子定下心來，排除外界干擾，考試若能發揮現在的水平，那中考的保險係數就大多了。”

聽了弟弟的話，老萬有點恍惚，不明白其意思。

見一時給孫老萬也解釋不明白，也怕誤導其對孩子訓斥，孫老師只好換了個說法，“大哥，你不用過於擔心，孩子努力在自己，考上與考不上只好聽天由命了。”

“對，就是、就是這個理”，孫老師說得很樸素，他才有點明白。

孫超華成績優良，讓賈凌瑞母親賈老師特別關注，她覺得自己的孩子和孫超華都在學校複習，應該好好利用這個資源，讓賈凌瑞也提升學習成績，便對女兒說，“你們都在學校學習，何不有問題好好請教人家，提高一下學習成績，我不指望你考上中專，但考上重點高中就滿足了。”

“人家時間緊，沒有空閒時間，再說都在衝刺，時間對他很寶貴，”女兒搪塞母親，其實不想讓母親摻合到他們之間的微妙關係。

“我經常碰到那孩子，挺有禮貌的，我給他說說吧！”礙著與王歡怡的關係，她不希望她誤會自己，但出於對孫超華的好奇，又想接近他，瞭解他，就半推半就答應。

“反正是我媽牽線的，不關我的事，到時王歡怡也賴不著吧，”她對自己安慰道。

過了幾天的一個週末，賈老師來校值日，領著女兒來到孫超華那裡。

待說明來意，孫超華不好意地說，“我們平時有過接觸，相互學習不礙事。”

賈老師見孫超華答應爽快，藉故離開，並對女兒說，“你們看有問題就交流一下。”

“慢走，”孫超華彬彬有禮的送走賈老師。

回到屋子，孫超華招呼賈瑞凌坐下說話，“你現在有什麼問題，需要我幫忙嗎？”

“暫時沒有，”賈瑞凌一邊回應，一邊環顧了他桌面下面的學習計劃安排表說，“你安排的那麼詳細，難怪學習成績如此好”。

“笨鳥先飛吧”，孫超華剛說完，見她大笑，“有點虛偽了吧，如果你是笨鳥，那我就是笨笨鳥了。”賈瑞凌自嘲地說自己。

“也不盡然，各人的家境不同，窮家的孩子知世艱，所以才早打算。”孫超華以自己的經歷有感而發。

“看到你的學習計劃，我倒想起窮則思變那個典故”，賈瑞凌也觸景脫口出一句成語。

“你成語用得爛熟，難怪作文水平不錯，到底是在賈老師跟前耳目渲染。”

“你瞭解我的作文好嗎?”見孫超華關注自己習作，暗想，這個平時默不作聲的“智力殘疾”還留意著自己，說明至少對自己沒有惡感，很是高興。

“我央求周老師，每次把咱們年級寫得好的同學作文，讓我拜讀一遍，從中學習你們長處。”

“你們這些尖子生都受老師偏愛，讓老師有求必應，”聽孫超華這麼一說，她有點嫉妒地羨慕。

“什麼尖子生，考出結果才算真功夫，”孫超華見她有點失落，安慰著隨口一說。

“好了，今天就聊到這裡，以後有問題隨時請教，也希望你有空，光顧一下我的住處。”說完她起身告辭。

與瑞凌的不長時間瞭解，發現其追求的生活是衣食無憂；與魏密華的簡短接