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課室的後面和兩側的過道里。
這一幕，林琳似曾相識。他清晰地記得，大學五年間，不少大師級的老師，講課的時候，也是這樣一副盛況。
以前沒有什麼通訊工具，一般不會在第二節課就出現這樣的現象。現在，手機一個電話，馬上就會有其他同學趕過來。
第二節課，林琳不改風格，繼續在座位的過道中來回走動，一邊講，一邊提問。第一節課的知識點，林琳在第二節課便開始提問，學生們感到意外的同時，聽課更認真了。
所有的課室，都在電教中心的監控之下。此時此刻，坐在電教中心監控室裡的老師們，感到十分吃驚，也十分興奮。
臨床的課程，已經很久沒有這樣的盛況了。他們開始注意到神經內科，注意到林琳這個名字，注意到林琳製作的、精美而又清晰的ppt。
週一至週五，一連五天，都是林琳的課，總論的課程，在這五天裡全部上完。
科室裡的醫生們，早已聞風而動，他們儘量抽出時間，到課室裡聽林琳的講課。一些老師，甚至叫上他們帶的研究生，一起來聽課。
這樣一來，每一節課，課室顯得越來越擁擠。
在講到《意識障礙》這一節時，林琳將一張很有氣質的美女照片，投射在螢幕上。
“同學們，大家認識這位美女嗎？”
林琳的話音剛落，課室裡頓時熱鬧起來，各種議論聲此起彼伏。
“看來，很多人都認識她，有哪一位同學願意舉手回答嗎？”
很快，課室裡各個角落，都有人舉手。林琳剛走到一位女生的身邊，他摘下麥克風，遞給這位舉手的女生。
“來，你來說說看。”
“她叫劉海若，是香港鳳凰衛視的著名節目主持人。2002年，在E國旅遊期間，因為車禍而昏迷，被E國的醫生診斷為‘腦死亡’，準備放棄治療。”
“後來，國內一位著名的專家，乘飛機到E國，將她接回祖國醫治。她現在已經可以獨立行走，也恢復一部分工作了。”
“好，回答的非常好。各位同學，我給大家一張照片，當然不僅僅想知道同學們是否認識她，而是透過她，來與我們今天所學的內容聯絡起來。”
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