第48節

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學校內老師多，但是學生也多啊，老師們的業餘時間也有限，所以這預約，可是有點數都需要搶的。

不僅僅是武學老師，就是普通的專業課老師也同樣熱門，尤其是……考試前。

幾乎是成為校內必須品的點數放在這裡，卓陽自然是毫不客氣的坐下了。

一邊翻看過去的考題來構思自己怎麼出題，一邊整理整件事情。

首先，自己似乎是低估自己現在的能力了，一直把目標放在成為宗師以及指導秦亂上，他沒有停止過學習，雖然自己現在的學習完全趕不上這兩個目標說需要的，雖然……還時常剛補充個開頭就被秦亂“跳過”了。

但是那些該學的已經記住了。

配合著現在超強的記憶力，眼光，分析力，雖然他做不到如同小系那樣，但是已經超脫人類的標準了。

最後就是自己的武學天賦。

這才是他低判自己的主要原因，上輩子他就是個運動量勉強達標的普通人，後面幾年更是因為工作繁忙，連學生時代的勉強達標都沒了。年復一年的提醒自己要加強鍛鍊不能揮霍身體。但是工作一旦忙起來，按時吃飯就不錯了，誰還記得每天最少一小時的鍛鍊要求。

而這輩子……下個樓梯都是用“飛”的。穿越了大半年了，身體上是習慣了，而一些細節的意識上卻缺乏這點認知。誰讓他過去三十多年的人生裡，聽過各種各樣的讚美和批評，但是沒有一向是“武學天賦”。

哪怕小系，周斌，俞朔都稱讚過，但是缺乏周邊對比，卓陽也不知道自己算好到什麼程度。

尤其是進入玄華後，周圍都散發著“新生不能驕傲”“新生不要把自己當天才”“新生的路還長著呢”這類資訊。

抱著挑撥離間的目的接近了趙地，然後無意中開啟了一個了不得的按鈕，直到現在做到這裡，才開始重新啟動大腦裡校正按鈕——原來我這個水平算是很好的。

埋頭分析大學裡的武學理論考，發現還破有難度。

武功畢竟是實踐類的，理論考中思想，時事政治分析佔據了差不多大半的比例。

重點是要培養一個“武林高手的自我修養”。

高智商犯罪可怕，高武力犯罪更可怕，無時無刻加強教育還是需要的，尤其是現在資訊那麼發達，學壞實在是太容易了。

剩下的部分的話，在如果是初高中，那題目就是對方用劍刺過來，我彎腰60度避開，然後再度站起來產生了多少能量之類。

真可惜，這種題目大學不能再用了，大學裡更加考驗的是“實戰”。

虛擬構架一個場景，提出問題，如果這時候後是你應該怎麼辦。然後讓考生回答，通常，答案都是一個標準範圍。

卓陽很快的搞定了70％的歷史、時事、思想、政治類題目，總耗時不過2小時，然後看著最後“實戰”部分例題……

a和b都是小成境，a用劍，b用刀，兩個人在竹林裡打鬥，然後……（此處省略至少300字描寫），請問a如何打敗b。

大致就是這麼個模式，不過問題倒是五花八門，有問招式的，有問計謀的，有問心法的，有問選擇的，更有的是考驗品性，比如殺不殺某個十惡不做的混蛋這種。

問題五花八門，答案更是千奇百怪。卓陽甚至看到有一題的答案上寫：只要填寫就是正確，本題沒有標準答案。

偷偷看著周圍苦思冥想的出題人的卓陽，很不好意思的低頭打字。

【突然覺得事情太好辦了怎麼。】

題目1，a為了裝逼，用柳條應敵，一對二，擂臺比武，內力遠高於對方，雙方輕功持平。其對手實用兩儀類劍法，兩個人相輔相成，威力強大。

問：a獲勝點在哪兒