第9節

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成績。”

他的情況實在是太特殊了，先不說暴露的問題，他想要好成績，跟著學校是在是浪費時間。

現在他有兩條路，一是突擊武功，得到保送名額，二是，突擊武功和文化課，考一個好點的學校。

兩條路的前提都是必須有足夠的個人時間進行學習。

“這是大事，我和你媽商量一下。”一家之主率先發話，卓陽讓他們討論，自己先回了房間。

【你父母會同意嗎？】

“會的。”

畢竟他說得是很輕合理，哪怕是在上輩子，最後半年決定回家自己複習不要在學校混日子的人也不少。

這種人一般是三種情況，一是尖子學生，二是墊底學生，三是偏科特別嚴重的學生。

自己在家學最後半年就是一把雙刃刀。這刀刃會不會砍傷自己完全取決於學生自己本人的自制力。而對於這點，卓陽還是很有自信的。

這輩子考高多了“武功”怎麼個屬性。並且和文化課平分秋色的重要，選擇自行學習的學生還真是不少的。

果不其然，父母在討論了一天後，同意卓陽的選擇，耳提面命的讓卓陽在家裡用功突擊武功的時候，不要落下文化課。

“時代不一樣了，會文化會打架的流氓才是好流氓。”

“…………”老媽的冷笑話一如既往的讓人無奈，不過經歷過了生死離別，卓陽顯然對家裡的一切都特別珍惜。雖然心裡依舊在吐槽。不過他已經能面不改色的熱切回應。

捧了一下老媽這話說得通俗又實在，大俗大雅，簡潔明瞭，並且帶有現實主義批判性色彩，發人深省。

在母上大人喜笑顏開，那家裡就什麼問題都沒有了。

學校方面由父母去聯絡。畢竟不去上學什麼的不是說說而已的。免責宣告，以及特別申請什麼的還是得簽字一下的。最主要是，他們也要聽聽班主任的意見。

還有一星期就放假了，這必須快點了，有事過年前搞定，是華夏的傳統思想。

卓陽自然是速度的回到房間，和系統討論最後一步。

關於宿主的問題。

“只要我輸入要求，就能全球搜尋嗎？”

【是的】系統最後能幫卓陽參考的就是他下一任宿主的人選了。【你有半年的時間篩選。半年後必須選出來。】

卓陽開啟電腦，敲了幾個單詞。

首先性別最好是男的。

他不是沒考慮過以後“朝夕相處”一個軟妹子。但是習武很多會涉及到身體情況，顯然加上武功這個因素，生理課本上的那些理論知識絕對不夠用的。選女性肯定更加狀況百出。

其次……

天賦好要，這個……原諒他點私心吧，自己拼搏是一回事，但是把別人帶出來，這自信心還是匱乏的。

其他方面嘛……最好選擇個苦大仇深的。

【苦大仇深？】

“最好有個血海深仇的什麼的，沒有血海深仇也要是童年苦逼的。”

卓陽以後秘籍的抽取次數，完全取決於那位的勤奮程度。

如果有這樣的背景，沒有卓陽抽打，他也會自己拼命。

然後，自然是品格。

同樣的，卓陽要求的不是善惡。甚至結合第二條要求，這人還是別太善良了。

不去說人善被人欺這點，都苦大仇深了，心性還停留在善良方面……聖母這個屬性總是讓人比較頭疼的。

不談善惡，但是忘恩負義，恩將仇報，吃裡扒外，睚眥必報就免了。

“好逸惡勞，好大喜功，鼠目寸光，夜郎自大的也不要……其他的嘛，最好有點個性有點主見。總結來說英雄，梟雄都可以，但是小人不行，偽君