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有些驚歎了。
還別說，這孩子的畫有點抽象派的意思，雖然在成年人看來有些拙劣，但……那股韻味還挺強的。
哪怕是水彩筆畫的，但……
“許導的孩子多大了？”
“三歲。”
“……”
袁錦林嘴角抽了抽……
三歲的孩子，能透過這種繪畫方式，天然的帶上了幾分抽象派的神韻……
那說明這孩子確實是有天賦的。
他忍不住又問道：
“他學過繪畫？”
“沒。不過他從小就對這些顏色、色彩之類的很感興趣。”
“……”
這下，袁錦林的驚歎倒是真心實意的模樣。
如果連學都沒學過，那確確實實是很有天賦了。
而看到他那表情，許鑫這會兒為人父母的虛榮心得到了極大的滿足……他現在或多或少的才真正感受得到，為什麼小時候無論是在電視裡，還是周圍人的接觸中，那些自家孩子學習好，有出息的父母總喜歡話裡話外的把孩子給帶出來……
其實，本質上這種炫耀的慾望是壓不住的。
如果可以，他甚至還想讓全世界的人知道陽陽到底有多厲害……
讓他成為“別人家的孩子”。
雖然知道這想法不現實，但這會兒他的心情真的是分外舒暢。
甚至都不在乎自己是不是活成了當年的自己最討厭的人那種模樣。
而袁錦林呢……也未嘗看不出來許鑫是在炫耀。
但他也有孩子，其實是很能理解許鑫這種心態的。
於是，倆人藉著孩子這個話題聊了一會兒，等茶藝師禮貌的詢問要不要換下一泡茶葉的時候，孩子的話題才算暫時終結。
袁錦林把劇本往許鑫這一推：
“許導，這是我做的劇本細綱，故事線，以及一些人物設定，您看一下。”
“嗯，好。”
聊天聊“痛快”了的許鑫點頭接了過來。
剛翻開人設那一欄，就聽袁錦林說道：
“其實，我這個故事裡的女主角是以傶薇老師為原型設計的。第一版的時候，其實主要戲份在男主宋天蔭那，但看完了《西遊降魔篇》之後，我覺得女捉妖師這個戲份特別棒，才改成了這版。”
聽到這話，許鑫看著對方親手畫的一個看起來很“颯”的女角色卡通人設圖，微微點頭：
“意思是袁老師希望七哥能出演？”
“如果可以的話……畢竟我這版的故事人物原型就是照著她設計的。”
袁錦林給出了回答後，許鑫想了想，扭頭對那邊的茶藝師笑道：
“這泡茶我們自己來吧，辛苦你了。”
茶藝師趕緊點頭：
“不辛苦的。”
接著站起了身來：
“二位慢用。”
很快，屋子裡就剩下了兩個人。
因為之前已經看過劇本的緣故，所以袁錦林給的資料雖然厚，但許鑫看的還是挺快的。
大概翻了翻後，微微點頭：
“嗯，資料人設給的也很詳細……袁老師這劇本準備的挺久了吧？靈感哪裡來的？”
“《聊齋》，《聊齋》裡面有一個關於《宅妖》的小故事……”
袁錦林開始講他這個故事的啟發靈感。
而許鑫一邊聽，一邊看著資料。
袁錦林說完了關於劇本的想法後，又主動說道：
“許導，您對這個故事的感官如何？”
“唔……”
許鑫低頭看著那幾張人物插圖，笑道：
“這故事結構肯定
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